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Unveiling teachers' beliefs on visual cognition and learning styles of deaf and hard of hearing students: A Portuguese-Swedish study
PloS one, 2022-02, Vol.17 (2), p.e0263216-e0263216
2022
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Low empathy in deaf and hard of hearing (pre)adolescents compared to normal hearing controls
PloS one, 2015-04, Vol.10 (4), p.e0124102-e0124102
2015
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Syntactic priming in American Sign Language
PloS one, 2015-03, Vol.10 (3), p.e0119611-e0119611
2015
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Hemispheric asymmetry in new neurons in adulthood is associated with vocal learning and auditory memory
PloS one, 2014-09, Vol.9 (9), p.e108929-e108929
2014
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Symbolic Play and Novel Noun Learning in Deaf and Hearing Children: Longitudinal Effects of Access to Sound on Early Precursors of Language
PloS one, 2016-05, Vol.11 (5), p.e0155964-e0155964
2016
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Self-esteem in the deaf who have become cochlear implant users as adults
PloS one, 2018-09, Vol.13 (9), p.e0203680
2018
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Transformative learning of medical trainees during the COVID-19 pandemic: A mixed methods study
PloS one, 2022-09, Vol.17 (9), p.e0274683-e0274683
2022
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Knowledge and attitudes of deaf persons towards safe abortion services in Ghana
PloS one, 2023-04, Vol.18 (4), p.e0281995-e0281995
2023
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Development and evaluation of a 3-D virtual pronunciation tutor for children with autism spectrum disorders
PloS one, 2019-01, Vol.14 (1), p.e0210858-e0210858
2019
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Training outcomes for audiology students using virtual reality or traditional training methods
PloS one, 2020-12, Vol.15 (12), p.e0243380-e0243380
2020
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Non-intrusive deep learning-based computational speech metrics with high-accuracy across a wide range of acoustic scenes
PloS one, 2022-11, Vol.17 (11), p.e0278170-e0278170
2022
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A Comparison of Comprehension Processes in Sign Language Interpreter Videos with or without Captions
PloS one, 2015-05, Vol.10 (5), p.e0127577-e0127577
2015
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The sound of reading: Color-to-timbre substitution boosts reading performance via OVAL, a novel auditory orthography optimized for visual-to-auditory mapping
PloS one, 2020-11, Vol.15 (11), p.e0242619-e0242619
2020
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Regular rhythmic and audio-visual stimulations enhance procedural learning of a perceptual-motor sequence in healthy adults: A pilot study
PloS one, 2021-11, Vol.16 (11), p.e0259081-e0259081
2021
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Motivation and intelligence drive auditory perceptual learning
PloS one, 2010-03, Vol.5 (3), p.e9816-e9816
2010
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Striatal FoxP2 is actively regulated during songbird sensorimotor learning
PloS one, 2010-01, Vol.5 (1), p.e8548-e8548
2010
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Audio-Visual Perception of Gender by Infants Emerges Earlier for Adult-Directed Speech
PloS one, 2017-01, Vol.12 (1), p.e0169325-e0169325
2017
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You know what it is: learning words through listening to hip-hop
PloS one, 2011-12, Vol.6 (12), p.e28248-e28248
2011
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Lexical processing in deaf readers: an FMRI investigation of reading proficiency
PloS one, 2013-01, Vol.8 (1), p.e54696-e54696
2013
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Representation of early sensory experience in the adult auditory midbrain: implications for vocal learning
PloS one, 2013-04, Vol.8 (4), p.e61764-e61764
2013
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Bayesian cue integration as a developmental outcome of reward mediated learning
PloS one, 2011-07, Vol.6 (7), p.e21575-e21575
2011
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Delayed retention of new word-forms is better in children than adults regardless of language ability: a factorial two-way study
PloS one, 2012-05, Vol.7 (5), p.e37326-e37326
2012
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HIV/AIDS knowledge, attitudes and behaviour of persons with and without disabilities from the Uganda Demographic and Health Survey 2011: Differential access to HIV/AIDS information and services
PloS one, 2017-04, Vol.12 (4), p.e0174877-e0174877
2017
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Repeated stimulus exposure alters the way sound is encoded in the human brain
PloS one, 2010-04, Vol.5 (4), p.e10283
2010
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Influence of homophone processing during auditory language comprehension on executive control processes: A dual-task paradigm
PloS one, 2021-07, Vol.16 (7), p.e0254237-e0254237
2021
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