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Vorstellungen von Grundschulkindern zu Sterben und Tod - eine qualitative Untersuchung
In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 2024, p.S. 73-82
2024
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Kommunikationsaspekte der Zukunft im Klassenraum
In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 2024, p.S. 62-72
2024
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Wissenschaftliches Denken im vielperspektivischen Sachunterricht
In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 2024, p.S. 117-127
2024
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Kritisches Denken im Kontext von BNE in Lehrplänen für den Sachunterricht
In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 2024, p.S. 53-61
2024
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Alternativen im Sachunterricht abwägen - für welche Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen entschieden sich Lehrkräfte während der COVID-19-Pandemie?
In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 2024, p.S. 107-116
2024
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Alternativen beim Experimentieren - Transformation von Hilfestellungen durch den Einsatz digitaler Medien
In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 2024, p.S. 146-154
2024
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Der Wandel von Schulbuchbildern - Eine Analyse am Beispiel von österreichischen Schulbüchern
In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 2024, p.S. 155-163
2024
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Analyse diagnostischer Kompetenzen angehender Grundschullehrerinnen mit Studienfach Sachunterricht / Naturwissenschaften
In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 2024, p.S. 15-26
2024
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Didaktisch-diagnostische Potentiale inklusionsorientierten Sachunterrichts. Alternative Zugangsweisen partizipativer Forschung und diagnostischen Handelns von Lehrkräften
In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 2024, p.S. 27-36
2024
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  • BibTeX
Analyse des Modellierprozesses von Grundschülerinnen zum Thema Löslichkeit
In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 2024, p.S. 83-92
2024
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  • BibTeX
Digitalisierung als Vernetzungsbeispiel im Sachunterricht - Digitalisierung und Vernetzung beim Lernen über Medien
In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 2024, p.S. 131-145
2024
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  • BibTeX
Mathematikunterricht im Spannungsfeld zwischen Fach- und Kindorientierung – ein historischer Abriss
Mathematikunterricht in der Grundschule, 2023, p.1-28
2023
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  • BibTeX
Die Erstellung von Erklärvideos als Prüfungsformat in der Wahrnehmung von Grundschullehramtsstudierenden
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 434-439
2023
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  • BibTeX
Sprachbewusstheit bei Kindern mit Interviews erheben
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 297-300
2023
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  • BibTeX
Fazit und Ausblick
Nationalsozialismus in der Grundschule, 2023, p.91-94
2023
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  • BibTeX
Historisches Denken diagnostizieren. Entwicklung und Pilotierung eines Kodiermanuals
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 291-296
2023
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  • BibTeX
Hochbegabung und Hochleistung fördern. Ein Lehr- und Forschungskonzept mit Theorie-Praxis-Verzahnung für angehende Grundschullehrkräfte
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 369-372
2023
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  • BibTeX
Qualitätsvoller Handschreibunterricht und seine Bedeutung für nachhaltige Bildung
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 279-284
2023
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  • BibTeX
"Ich will auf die Welt aufpassen mit Benziner mit Elektro". Zur lebensweltlichen Fundierung einer inklusionsorientierten sachunterrichtlichen Bildung für nachhaltige Entwicklung
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 91-96
2023
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  • BibTeX
Neue Perspektiven durch AR? Förderung von Perspektivenwechseln auf digital gestützten Exkursionen im BNE-Themenfeld Mobilität
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 191-196
2023
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Einfluss digitaler Lernumgebungen auf den Experimentierprozess
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 185-190
2023
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Mit digitalen Medien gestütztes inklusives Lehren und Lernen. Zur Entwicklung von Überzeugungen bei Lehramtsstudierenden
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 139-144
2023
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  • BibTeX
Die Rolle der Verkehrssicherheit in einer vielperspektivischen Mobilitätsbildung
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 253-260
2023
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Grundschulmusikunterricht for Future? Grundzüge einer Eco-Literate Music Pedagogy für die Grundschule
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 285-290
2023
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Fallarbeit im OER-Format: Die Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw zur Entwicklung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Grundschullehrkräftebildung
Nachhaltige Bildung in der Grundschule, 2023, p.S. 331-334
2023
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