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Bildung in Deutschland 2018: Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Wirkungen und Erträgen von Bildung
1, 2018
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Sind leistungsschwache Jugendliche tatsächlich nicht ausbildungsfähig?: Eine Längsschnittanalyse zur beruflichen Qualifizierung von Jugendlichen mit geringen kognitiven Kompetenzen im Nachbarland Schweiz
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2012-12, Vol.64 (4), p.701-727
2012
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Ungewisse Gewissheiten: Vermittlung sozialwissenschaftlicher Ergebnisse in den Medien
2013
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PISA 2009: Schülerinnen und Schüler der Schweiz im internationalen Vergleich: Erste Ergebnisse
2010
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Messung pädagogischer Basiskompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern: Entwicklung von Testinstrumenten
1, 2012
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Schlüsselkompetenzförderung: 1. Aufl
2008
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Funktionaler Analphabetismus bei Jugendlichen: Eine Untersuchung zur Lese- und Schreibkompetenz. 1. Aufl
2008
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Emotionale Kompetenz im Grundschulunterricht: Soziale Faktoren als Förderpotential. Untersucht mit einer Modellstudie zum Gruppenpuzzlekonzept
2008
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Das Lernen angehender Lehrpersonen: Eine empirische Untersuchung an der Pädagogischen Hochschule Zürich
2010
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Potential und Technik der Verknüpfung von Befragungsdaten mit schulstatistischen Individualdaten und Leistungsdaten im Projekt EIBISCH
Die deutsche Schule, 2015, Vol.107 (4), p.365-374
2015
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Potential und Technik der Verknüpfung von Befragungsdaten mit schulstatistischen Individualdaten und Leistungsdaten im Projekt EIBISCH
Die Deutsche Schule, 2015, Vol.107 (4), p.365-374
2015
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English for specific purposes: Das Englischlernen Erwachsener im Lernkontext innerbetrieblicher Fort- und Weiterbildung. Eine qualitativ-empirische Pilotstudie
2009
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Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung: Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung" - AEPF-KBBB im Frühjahr 2009
2010
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Das Überspringen von Schulstufen: Begabtenförderung als Akzeleration individueller Bildungslaufbahnen
2006
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Zeitnutzung im Grundschulunterricht: Ergebnisse der Unterrichtsstudie "VERA - Gute Unterrichtspraxis"
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2008, Vol.1 (1), p.23-36
2008
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PISA 2003: Der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland - Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs
2004
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Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften: Strukturelle Aspekte und Bedingungen
2011
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Pisa 2006: Schülerleistungen im Vergleich. Österreichischer Expertenbericht zum Naturwissenschafts-Schwerpunkt
2008
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Innovative workplaces: Making better use of skills within organisations
2010
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PISA 2003: Untersuchungen zur Kompetenzentwicklung im Verlauf eines Schuljahres
2006
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Wirkungen unterschiedlicher Modelle der Schuleingangsstufe auf den Lern- und Entwicklungsstand: Erste Ergebnisse einer Längsschnittstudie
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2009, Vol.2 (1), p.20-34
2009
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Osobennosti primenenija sistemno-strukturnogo kriterija ocenki rekreacionnoj kompetentnosti studentov
Teorija i praktika fizic̆eskoj kultury, 2015 (11), p.49-51
2015
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Datenauswertungskompetenzen von Lehrkräften
Forschung über Evaluation. Bedingungen, Prozesse und Wirkungen, 2013, p.S. 21-41
2013
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Das Landauer Programm zur Lehrerbildung in den Naturwissenschaften (LeNa): Standardbezogene Evaluation und Interventionen für eine verbesserte Abstimmung auf dem Prüfstand
Empirische Pädagogik, 2008, Vol.22 (3), p.305-327
2008
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Universitäre Lehrerausbildung auf dem Prüfstand: Wie beurteilen Referendare das Theorie-Praxis-Problem?
Empirische Pädagogik, 2008, Vol.22 (3), p.353-381
2008
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