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Erziehung im Reich der Bildung

Zeitschrift für Pädagogik, 2006, Vol.52 (1), p.4-10

Prange, Klaus

2006

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Sabine Hering / Wolfgang Schröer (Hrsg.): Sorge um die Kinder. Beiträge zur Geschichte von Kindheit, Kindergarten und Kinderfürsorge. Weinheim; München: Juventa 2008 (232 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2009, Vol.8 (5), p.8:5

Honig, Michael-Sebastian

2009

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Wie ist X möglich, wenn für X "Erziehung" eingesetzt wird?: Applikationshermeneutische Überlegungen zum Beginn des langen 19. Jahrhunderts

Pädagogische Rundschau, 2008, Vol.62 (1), p.25-38

Langewand, Alfred

2008

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Kristin Heinze: Zwischen Wissenschaft und Profession. Das Wissen über den Begriff "Verbesserung" im Diskurs der pädagogischen Fachlexikographie vom Ende des 18. bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts. Opladen & Farmington Hills: Budrich Unipress 2008 (396 S.) [Annotation]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2009, Vol.8 (2), p.8:2

Horn, Klaus-Peter

2009

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Die vier Temperamente in der Pädagogik des ausgehenden 19. Jahrhunderts

Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2008, Vol.14, p.189-208

Ledl, Andreas

2008

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Close to you: Building tutorial relationships at the Liceo in Chile during the long 19th century

Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2012, Vol.18, p.70-90

Toro Blanco, Pablo Andrés

2012

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Informal education: Emotional conditioning and enculturation in British Bands of Hope 1880 1914

Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2012, Vol.18, p.110-125

Olsen, Stephanie

2012

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Tora und Vernunft: Erneuerung der Religion als Medium der Verbürgerlichung in der jüdischen Aufklärung

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2006-06, Vol.9 (2), p.203-218

Lohmann, Ingrid

2006

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Kinderrechte - eine historische Rekonstruktion

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2010, Vol.5 (3), p.295-306

Marthaler, Thomas

2010

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Jonas Flöter: Eliten-Bildung in Sachsen und Preußen. Die Fürsten- und Landesschulen Grimma, Meißen, Joachimsthal und Pforta (1868- 1933) (Beiträge zur Historischen Bildungsforschung 38) Köln u.a.: Böhlau 2009 (598 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2009, Vol.8 (5), p.8:5

Loeffelmeier, Rüdiger

2009

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Reformpädagogik und Frauenbewegung: Geschichte einer Ausgrenzung

Ariadne, 2008 (53/54), p.32-40

Kleinau, Elke

2008

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Gisela Miller-Kipp / Bernd Zymek (Hrsg.): Politik in der Bildungsgeschichte. Befunde, Prozesse, Diskurse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (298 S.) [Annotation]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2008, Vol.7 (6), p.7:6

Loeffelmeier, Rüdiger

2008

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Meike Sophia Baader / Helga Kelle / Elke Kleinau (Hrsg.): Bildungsgeschichten. Geschlecht, Religion und Pädagogik in der Moderne. Festschrift für Juliane Jacobi zum 60. Geburtstag (Reihe: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung, Bd. 32). Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2006 (304 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2007, Vol.6 (5), p.6:5

Schmidtke, Adrian

2007

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Carsten Müller: Sozialpädagogik als Erziehung zur Demokratie. Ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005 (309 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2006, Vol.5 (2), p.5:2

Reyer, Jürgen

2006

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Frauenbewegungen, Bildung und Erziehung – Erträge und Problematiken

Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 2020, p.S. 45-49

2020

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Mary Sumner and maternal authority: From the rectory to the homes of the nation

History of education researcher, 2012 (89), p.18-26

Anderson-Faithful, Sue

2012

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Dissonant pedagogy: Political emotions in late imperial Russian history textbooks for secondary schools

Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2012, Vol.18, p.91-109

Suslov, Mikhail D

2012

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Familienstrategien und Bildungswege in Unternehmerfamilien 1840-1920

Zeitschrift für Pädagogik, 2006-01, Vol.52 (5), p.630-641

Groppe, Carola

2006

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Der Technikbezug im Physikunterricht im Wandel der Geschichte

Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 2008, Vol.57 (4), p.36-40

Spiegel, Rudolf

2008

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Edmund Hermsen: Faktor Religion. Geschichte der Kindheit vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2006 (289 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2007, Vol.6 (2), p.6:2

Ullrich, Heiner

2007

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Bernd Dollinger (Hrsg.): Klassiker der Pädagogik. Die Bildung der modernen Gesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006 (376 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2008, Vol.7 (3), p.7:3

Brachmann, Jens

2008

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"Entzauberung der Welt" oder "Rettung der Welt": Mädchen- und Frauenbildung im 19. Jahrhundert in Deutschland

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2006-06, Vol.9 (2), p.171-186

Jacobi, Juliane

2006

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Carola Groppe: Der Geist des Unternehmertums. Eine Bildungs- und Sozialgeschichte. Köln/Weimar/Wien: Böhlau 2004 (597 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2005, Vol.4 (3), p.4:3

Piechocki, Jessika

2005

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To Change the World: The use of American Indian Education in the Philippines

History of education quarterly, 2007-05, Vol.47 (2), p.173-202

Paulet, Anne

2007

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Andreas Rutz: Bildung - Konfession - Geschlecht. Religiöse Frauengemeinschaften und die katholische Mädchenbildung im Rheinland (Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz, Bd. 210). Mainz: von Zabern 2006 (505 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2008, Vol.7 (1), p.7:1

Casale, Rita

2008

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Sabine Hering / Wolfgang Schröer (Hrsg.): Sorge um die Kinder. Beiträge zur Geschichte von Kindheit, Kindergarten und Kinderfürsorge. Weinheim; München: Juventa 2008 (232 S.) [Rezension]

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Kristin Heinze: Zwischen Wissenschaft und Profession. Das Wissen über den Begriff "Verbesserung" im Diskurs der pädagogischen Fachlexikographie vom Ende des 18. bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts. Opladen & Farmington Hills: Budrich Unipress 2008 (396 S.) [Annotation]

Die vier Temperamente in der Pädagogik des ausgehenden 19. Jahrhunderts

Close to you: Building tutorial relationships at the Liceo in Chile during the long 19th century

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Tora und Vernunft: Erneuerung der Religion als Medium der Verbürgerlichung in der jüdischen Aufklärung

Kinderrechte - eine historische Rekonstruktion

Jonas Flöter: Eliten-Bildung in Sachsen und Preußen. Die Fürsten- und Landesschulen Grimma, Meißen, Joachimsthal und Pforta (1868- 1933) (Beiträge zur Historischen Bildungsforschung 38) Köln u.a.: Böhlau 2009 (598 S.) [Rezension]

Reformpädagogik und Frauenbewegung: Geschichte einer Ausgrenzung

Gisela Miller-Kipp / Bernd Zymek (Hrsg.): Politik in der Bildungsgeschichte. Befunde, Prozesse, Diskurse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (298 S.) [Annotation]

Meike Sophia Baader / Helga Kelle / Elke Kleinau (Hrsg.): Bildungsgeschichten. Geschlecht, Religion und Pädagogik in der Moderne. Festschrift für Juliane Jacobi zum 60. Geburtstag (Reihe: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung, Bd. 32). Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2006 (304 S.) [Rezension]

Carsten Müller: Sozialpädagogik als Erziehung zur Demokratie. Ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005 (309 S.) [Rezension]

Frauenbewegungen, Bildung und Erziehung – Erträge und Problematiken

Mary Sumner and maternal authority: From the rectory to the homes of the nation

Dissonant pedagogy: Political emotions in late imperial Russian history textbooks for secondary schools

Familienstrategien und Bildungswege in Unternehmerfamilien 1840-1920

Der Technikbezug im Physikunterricht im Wandel der Geschichte

Edmund Hermsen: Faktor Religion. Geschichte der Kindheit vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2006 (289 S.) [Rezension]

Bernd Dollinger (Hrsg.): Klassiker der Pädagogik. Die Bildung der modernen Gesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006 (376 S.) [Rezension]

"Entzauberung der Welt" oder "Rettung der Welt": Mädchen- und Frauenbildung im 19. Jahrhundert in Deutschland

Carola Groppe: Der Geist des Unternehmertums. Eine Bildungs- und Sozialgeschichte. Köln/Weimar/Wien: Böhlau 2004 (597 S.) [Rezension]

To Change the World: The use of American Indian Education in the Philippines

Andreas Rutz: Bildung - Konfession - Geschlecht. Religiöse Frauengemeinschaften und die katholische Mädchenbildung im Rheinland (Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz, Bd. 210). Mainz: von Zabern 2006 (505 S.) [Rezension]

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