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1st Edition 2021, 2021
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Journal of science education and technology, 2020-02, Vol.29 (1), p.174-188
2020
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Sustainability, 2023-08, Vol.15 (15), p.11710
2023
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Sustainability, 2023-05, Vol.15 (11), p.8468
2023
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Journal of teacher education, 2021-09, Vol.72 (4), p.405-418
2021
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Journal of teacher education, 2018-09, Vol.69 (4), p.386-407
2018
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PLoS computational biology, 2018-01, Vol.14 (1), p.e1005872-e1005872
2018
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Sustainability, 2023-03, Vol.15 (6), p.5196
2023
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Journal of teacher education, 2020-01, Vol.71 (1), p.63-79
2020
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International journal of technology and design education, 2022-07, Vol.32 (3), p.1469-1494
2022
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Journal of science education and technology, 2021-02, Vol.30 (1), p.1-15
2021
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Sustainability, 2024-06, Vol.16 (12), p.4982
2024
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Applied sciences, 2023-03, Vol.13 (5), p.3278
2023
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Journal of teacher education, 2017-05, Vol.68 (3), p.280-298
2017
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Education sciences, 2024-05, Vol.14 (5), p.506
2024
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Journal of science education and technology, 2010-12, Vol.19 (6), p.553-564
2010
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International journal of science and mathematics education, 2022, Vol.20 (1), p.89-110
2022
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1st ed. 2023., 2023
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International journal of STEM education, 2022-03, Vol.9 (1), p.1-20, Article 29
2022
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Education sciences, 2023-07, Vol.13 (7), p.652
2023
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Education sciences, 2024-03, Vol.14 (3), p.219
2024
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Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research, 2023-12, Vol.5 (1), p.9-22, Article 9
2023
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Education sciences, 2023-10, Vol.13 (10), p.1044
2023
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Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research, 2022-04, Vol.4 (1), p.12-12, Article 12
2022
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1st Edition 2020, 2020
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