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2023
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Language learning & technology, 2010-06, Vol.14 (2), p.50-73
2010
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Review of educational research, 2006-09, Vol.76 (3), p.317-348
2006
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Journal of computer assisted learning, 2006-06, Vol.22 (3), p.149-158
2006
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Psychology in the schools, 2024-01, Vol.61 (1), p.329-351
2024
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The Modern language journal (Boulder, Colo.), 2018-03, Vol.102 (1), p.162-180
2018
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Computer assisted language learning, 2017-02, Vol.30 (1-2), p.149-172
2017
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The Journal of experimental education, 2018-07, Vol.86 (3), p.344-361
2018
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Journal of further and higher education, 2020-05, Vol.44 (5), p.670-688
2020
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The Modern language journal (Boulder, Colo.), 2019, Vol.103 (3), p.648-664
2019
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2019-07, Vol.22 (5), p.614-627
2019
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International journal of virtual and personal learning environments, 2022, Vol.12 (1), p.1-16
2022
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Journal of computer assisted learning, 2024-06, Vol.40 (3), p.1123-1136
2024
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Innovations in education and teaching international, 2023-03, Vol.60 (2), p.263-273
2023
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Language teaching research : LTR, 2015-09, Vol.19 (5), p.550-571
2015
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Computer assisted language learning, 2022-05, Vol.35 (4), p.863-891
2022
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Journal of educational computing research, 2017-01, Vol.54 (8), p.1043-1069
2017
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Bilingualism (Cambridge, England), 2018-03, Vol.21 (2), p.243-250
2018
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Nursing education perspectives, 2023-11, Vol.44 (6), p.378-379
2023
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Sign language studies, 2019-01, Vol.19 (2), p.225-239
2019
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British journal of educational technology, 2015-01, Vol.46 (1), p.123-130
2015
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ReCALL (Cambridge, England), 2020-05, Vol.32 (2), p.213-230
2020
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Journal of International Education in Business, 2019-01, Vol.12 (1), p.95-110
2019
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Language teaching research : LTR, 2021-03, Vol.25 (2), p.162-184
2021
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Journal of language teaching and research, 2019-07, Vol.10 (4), p.659-672
2019
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