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Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch – Italienisch – Spanisch: Band I: Grundlagen
1, 2023
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Historisch-politische Didaktik
1, 2024
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Aufgabenkultur als Rahmung und Mittel heterogenitätssensiblen Unterrichtens
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2024-05, Vol.6 (3)
2024
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transfer Forschung ↔ Schule Heft 9: Videovignetten – Unterricht professionell wahrnehmen
2024
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Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung
2024
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Fokus Grundschule 3. Kooperationsfeld Grundschule
2024
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Zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der haushaltsbezogenen Bildung. Situationsbeschreibung aus einer Perspektive der HaBiFo-NEO Nachwuchsgruppe
Haushalt in Bildung & Forschung, 2021, Vol.10 (1), p.3-23
2021
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Forschendes Lernen in der beruflichen Bildung. Ideen für den Fachtheorieunterricht im Berufsfeld Ernährung
Haushalt in Bildung & Forschung, 2021, Vol.10 (3), p.65-80
2021
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Regionale Nachhaltige Ernährungssysteme erforschen und mitgestalten. Entwicklung eines Lernmoduls
Haushalt in Bildung & Forschung, 2021, Vol.10 (4), p.3-16
2021
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"Unter uns Sportlern...". Fachdidaktische Überlegungen zu Gewissheitskonstruktionen in Unterrichtsnachbesprechungen des Praxissemesters Sport
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2021, Vol.10 (10), p.84-98
2021
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Historisches Lehren und Lernen mit digitalisierten Quellen. Zum Potenzial der Historischen Grundwissenschaften in der Lehrerbildung
Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 2019-01, Vol.4
2019
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Ungewissheit als Dimension der Mehrsprachigkeitsdidaktik. Analyse einer ethnografischen Sequenz aus einer Internationalen Vorbereitungsklasse
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2021, Vol.10 (10), p.70-83
2021
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Erfassung des Professionswissens angehender Berufsschullehrkräfte im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. Adaption des TPACK-Modells
Haushalt in Bildung & Forschung, 2021, Vol.10 (3), p.81-96
2021
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Norm-Habitus-Spannungen. Das biblische Gespräch in Lehrerfortbildung und evangelischem Religionsunterricht aus der Perspektive der Dokumentarischen Methode
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2021, Vol.10 (10), p.127-144
2021
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Researching and shaping local sustainable food systems. Development of a learning module
Haushalt in Bildung & Forschung, 2021, Vol.10 (4), p.87-99
2021
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