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Achtsamkeit zur Förderung der Selbstregulation bei Jugendlichen in der Schule: Evaluation des Achtsamkeitstrainings „8-sam

Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-07, Vol.69 (4), p.321-338

2020

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Anna Schnitzer: Mehrsprachigkeit als soziale Praxis. (Re-)Konstruktionen von Differenz und Zugehörigkeit unter Jugendlichen im mehrsprachigen Kontext. Weinheim / Basel: Beltz/Juventa 2017 (372 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2018, Vol.17 (5), p.17:5

Thoma, Nadja

2018

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Der Einfluss früherer und gegenwärtiger Peer-Erfahrungen in der Schulklasse auf die Wahrnehmung von sozialer Unterstützung

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2017-01, Vol.49 (2), p.63-72

2017

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Präventionsradar“ – Studie zu Kinder- und Jugendgesundheit

Public Health Forum, 2019-12, Vol.27 (4), p.327-329

2019

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Verbreitung und Einflussfaktoren des Cyberbullyings: Ergebnisse einer Repräsentativbefragung in Niedersachsen

ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2016, Vol.36 (3), p.227-245

2016

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Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen: Von Schulsprachen, Liebesorten und anderen Forschungsdingen

2016

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Kinder und Jugendliche mit Asthma bronchiale im Schulsport: Teilnahmehäufigkeit abhängig vom Schweregrad oder vom asthmaspezifischen Wissen durch Schulung?

Pneumologie (Stuttgart, Germany), 2013, Vol.67 (10), p.567-572

2013

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Spotten, Schimpfen, Schlagen: Gewalt unter Schülern. Bullying und Cyberbullying

Riebel, Julia

2008

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Persönliche Ziele und Schule-Freizeit-Konflikte bei Jugendlichen

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2011, Vol.43 (3), p.142-152

2011

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Schule und psychische Gesundheit: Risikobedingungen für emotionale Auffälligkeiten von Schülerinnen und Schülern. 1. Aufl

Bilz, Ludwig

2008

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PISA 2009. Nationale Zusatzanalysen für Österreich

Eder, Ferdinand

1, 2012

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Social'nyj portret vypusknika Sant-Peterburgskoj skoly 90-ch godov: Vypusknik - 95

Komitet po Obrazovaniju Sankt Peterburga

1995

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Cyberbullying in Internet-Chatrooms - Wer sind die Täter? Ein Vergleich von Bullying in Internet-Chatrooms mit Bullying in der Schule aus der Täterperspektive

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2009, Vol.41 (1), p.33-44

2009

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Ehrliche Unehrlichkeit: Eine qualitative Untersuchung der Tugend Ehrlichkeit bei Jugendlichen an der Zürcher Volksschule

Chiapparini, Emanuela

1, 2012

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Phänomenologie schulischer Langeweile

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2006, Vol.38 (4), p.149-153

2006

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Schulstress unter Jugendlichen: Entstehungsbedingungen, vermittelnde Prozesse und Folgen. Eine empirische Studie im Rahmen von PISA 2003

Bergmüller, Silvia

2007

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Gesundheitsverhalten: Teil 4: Gesundheit in d. Schulklassen-Gesellschaft

Oesterreichische Arbeitsgemeinschaft fuer Volksgesundheit

1989

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Zum Umgang mit Heterogenität in Schule und Gesellschaft. 3. Integration als systemischer Prozess: Integration als systemischer Prozess

2011

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Das fairplayer.manual zur unterrichtsbegleitenden Förderung sozialer Kompetenzen und Prävention von Bullying im Jugendalter: Ergebnisse der Pilotevaluation

Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2010-04, Vol.59 (4), p.266-281

2010

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PISA 2015 results. Volume 4. Students' financial literacy

OECD

2017

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The effect of exercise on social behavior and academic achievement in teenagers in a school-setting

Spitzer, Ursula Simone

2014

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"Modulare-duale-QualifizierungsMaßnahme": Bericht zu einem Modellversuch für benachteiligte Jugendliche in der beruflichen Bildung. [1]

2001

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Endbericht zum Modellversuch "Modulare-Duale-QualifizierungsMaßnahme" (MDQM). [1]. Zusammenfassende Ergebnisse der Wissenschaftlichen Begleitung zum Berichtszeitraum 1999 - 2006

2007

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Theorie und Praxis der Medienerziehung im Vergleich: Eine Analyse von Konzepten, Strukturen und Bedingungen

Sobiech, Dagobert

1997

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Gesundheitsverhalten als Lebensstil: Gesundheit in der Schulklassen-Gesellschaft. Vom Risikofaktorenmodell zur Analyse von Risikokonstellationen. Untersuchungen zum Zusammenhang zwischen unguenstigem Gesundheitsverhalten und der psychosozialen Situation von 11-, 13-, und 15jaehrigen oesterreichischen Schuelerinnen und Schuelern. Forschungsbericht an das Bundeskanzleramt zum Thema "Gesundheitsverhalten von Schuelern". Ein Forschungsprojekt der WHO, durchgefuehrt von der Oesterreichischen Arbeitsgemeinschaft fuer Volksgesundheit, im

1991

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The effect of exercise on social behavior and academic achievement in teenagers in a school-setting

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