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Schülerpensionen. Ein unerforschter Gegenstand der deutschen Schul- und Jugendgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert

Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (3), p.431-454

Groppe, Carola

2021

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Schul- und Unterrichtsqualität aus der Mehrebenenperspektive. Ist die Schule oder die Klasse die relevante pädagogische Gestaltungseinheit?

Zeitschrift für Pädagogik, 2019, Vol.65 (1), p.24-39

2019

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Schule und Universität als Mobilisierungsorte. Politische Partizipationsmöglichkeiten und Politisierungsprozesse in den 1960er Jahren

Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.582-595

Dehnavi, Morvarid

2017

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Schule und Universität als Mobilisierungsorte: Politische Partizipationsmöglichkeiten und Politisierungsprozesse in den 1960er Jahren

Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.582-595

Dehnavi, Morvarid

2017

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Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend. Theoretische, empirische und konzeptionelle Erkenntnisse und Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Forschung

2018

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Ist die Schule humaner geworden?: Sozialhistorischer Wandel der pädagogischen Kulturen in Schule und Familie in den letzten 30 Jahren im Spiegel der LifE-Studie

Zeitschrift für Pädagogik, 2016, Vol.62 (6), p.861-885

2016

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Auslese und Selbsteliminierung: Die Gymnasien zwischen elitärem Selbstanspruch und Multifunktionalität, 1945-1970

Zeitschrift für Pädagogik, 2015, Vol.61 (1), p.8-23

Zymek, Bernd

2015

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Geschichte der Lehrerbildung

Scholz, Joachim

2013

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Erblasten der Schulstrukturdebatte: Bildungsverständnis und Schulstrukturdiskussion in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert

Pädagogik, 2009, Vol.61 (2), p.44-48

Jungmann, Christel

2009

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Ewald Kiel/Klaus Zierer (Hrsg.): Geschichte der Unterrichtsgestaltung (Basiswissen Unterrichtsgestaltung, Band 1). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2011, 223 S. [Rezension]

Zeitschrift für Pädagogik, 2012, Vol.58 (1), p.132-135

Olberg, Hans-Joachim Von

2012

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Auf den Spuren von Diskurs, Traum und Wirklichkeit der architektonischen Formgebung in Decrolys Ermitage

Zeitschrift für Pädagogik, 2011, Vol.57 (6), p.928-951

2011

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Medienpädagogik in der Vorkriegszeit

Hüther, Jürgen

2012

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Zur Geschichte des Umgangs mit sprachlicher, kultureller, ethnischer und nationaler Heterogenität in Preußen und im Deutschen Reich

Unterrichtswissenschaft, 2010, Vol.102 (4), p.347-359

Krüger-Potratz, Marianne

2010

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Bildungswachstum und äußere Schulreform im 19. und 20. Jahrhundert: Individualisierung der Bildungsentscheidung und Integration der Schulstruktur

Zeitschrift für Pädagogik, 2003, Vol.49 (1), p.8-33

2003

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Leistung zwischen Selektion und Integration: Ein Blick auf Kontinuitäten eines Spannungsverhältnisses

Unterrichtswissenschaft, 2002, Vol.94 (2), p.176-191

Geißler, Gert

2002

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Das Antimobbing-Programm nach Olweus: Ein schulumfassender Interventionsansatz

Pädagogik (Weinheim), 1999, Vol.51 (1), p.13-16

1999

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Gewalt und Gewaltprävention in der Schule: Zum Stand der Forschung

Pädagogik (Weinheim), 1999, Vol.51 (1), p.28-32

Schubarth, Wilfried

1999

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Gewalt in der Schule: Eine qualitative Studie aus der Sicht von Beteiligten

Unterrichtswissenschaft, 1998, Vol.90 (4), p.427-441

Popp, Ulrike

1998

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"Hausgemachte" Gewaltrisiken - und was in der Schule dagegen getan werden kann: Empirische Forschungsergebnisse, präventiv verwendet

Pädagogik (Weinheim), 1999, Vol.51 (1), p.8-12

1999

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Gemeinsam in den Abgrund?: Anregungen zur Konfliktanalyse in Schule und Bildungsarbeit

Pädagogik (Weinheim), 1997, Vol.49 (11), p.40-44

Jäger, Uli

1997

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Migrantenkinder in deutschen Schulen: Eine Studie zur Persöhnlichkeitsentwicklung

Zeitschrift für Pädagogik, 1998, Vol.44 (5), p.723-736

1998

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Intergenerationale Transmission von kulturellem Kapital unter Migrationsbedingungen: Zum Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen aus Migrantenfamilien in Deutschland

Zeitschrift für Pädagogik, 1998, Vol.44 (5), p.701-722

1998

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Charter Schools: Die autonomen Schulen der Zukunft?

Unterrichtswissenschaft, 1997, Vol.89 (3), p.365-377

Kallbach, Marina

1997

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Die Burlingham-Rosenfeld-Schule in Wien (1927= 1932). Schule und Unterricht fuer die Kinder des psychoanalytischen Clans

Zeitschrift für Pädagogik, 1991, Vol.37 (3), p.413-430

Goeppel, Rolf

1991

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"Relative Autonomie", Selektivität und Expansion im modernen Schulsystem. Zur Verallgemeinerungsfähigkeit schultheoretischer Annahmen des Qualifikationskrisenprojekts der DFG

Zeitschrift für Pädagogik, 1982, Vol.28 (4), p.591-608

1982

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