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2015
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Reading research quarterly, 2014-01, Vol.49 (1), p.31-60
2014
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Reading research quarterly, 2017-04, Vol.52 (2), p.227-252
2017
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The Reading teacher, 2020-09, Vol.74 (2), p.127-135
2020
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Journal of adolescent & adult literacy, 2017-01, Vol.60 (4), p.383-393
2017
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The Reading teacher, 2020-09, Vol.74 (2), p.137-146
2020
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The Reading teacher, 2015-03, Vol.68 (6), p.435-447
2015
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American annals of the deaf (Washington, D.C. 1886), 2016, Vol.161 (1), p.17-32
2016
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The Reading teacher, 2018-03, Vol.71 (5), p.515-522
2018
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Reading research quarterly, 2018-10, Vol.53 (4), p.455-471
2018
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The Reading teacher, 2020-03, Vol.73 (5), p.557-562
2020
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The Reading teacher, 2018-07, Vol.72 (1), p.31-38
2018
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American annals of the deaf (Washington, D.C. 1886), 2016, Vol.161 (1), p.56-66
2016
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The Reading teacher, 2021-11, Vol.75 (3), p.363-371
2021
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Journal of adolescent & adult literacy, 2020-01, Vol.63 (4), p.379-389
2020
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The Reading teacher, 2016-11, Vol.70 (3), p.263-271
2016
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The Reading teacher, 2020-11, Vol.74 (3), p.330-334
2020
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The Reading teacher, 2021-01, Vol.74 (4), p.451-455
2021
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The Reading teacher, 2020-03, Vol.73 (5), p.617-625
2020
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The Reading teacher, 2022-01, Vol.75 (4), p.429-440
2022
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The Reading teacher, 2021-11, Vol.75 (3), p.379-383
2021
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The Reading teacher, 2021-03, Vol.74 (5), p.607-616
2021
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Journal of adolescent & adult literacy, 2021-03, Vol.64 (5), p.497-509
2021
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The Reading teacher, 2018-03, Vol.71 (5), p.605-609
2018
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The Reading teacher, 2019-09, Vol.73 (2), p.135-140
2019
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