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2018
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Review of higher education, 2017-01, Vol.40 (2), p.245-265
2017
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Academy of Management journal, 2010-12, Vol.53 (6), p.1393-1418
2010
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Higher education, 2018-09, Vol.76 (3), p.403-425
2018
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Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2023-01, Vol.48 (1), p.20-36
2023
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Assessment and evaluation in higher education, 2017-05, Vol.42 (4), p.499-516
2017
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International journal of STEM education, 2018-04, Vol.5 (1), p.10-14, Article 10
2018
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Educational researcher, 2020-01, Vol.49 (1), p.20-29
2020
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SAGE open, 2019-04, Vol.9 (2)
2019
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National Resource Center for the First-Year Experience and Students in Transition, 2013
2013
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Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2020-01, Vol.109 (1), p.72-87
2020
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Psychiatry research, 2018-12, Vol.270, p.26-33
2018
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Innovations in education and teaching international, 2023-08, Vol.60 (4), p.524-533
2023
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Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2022-03, Vol.47 (3), p.545-559
2022
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Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2020-02, Vol.45 (2), p.416-433
2020
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Business communication quarterly, 2012-12, Vol.75 (4), p.453-465
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Developmental psychology, 2022-12, Vol.58 (12), p.2372-2387
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Higher education research and development, 2019-04, Vol.38 (3), p.594-608
2019
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Assessment and evaluation in higher education, 2016-07, Vol.41 (5), p.677-694
2016
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British journal of sociology of education, 2021-02, Vol.42 (3), p.339-356
2021
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Research in higher education, 2022-12, Vol.63 (8), p.1312-1342
2022
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Bulletin of the American Meteorological Society, 2020-09, Vol.101 (9), p.827
2020
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Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2021-08, Vol.46 (8), p.1565-1577
2021
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British journal of sociology of education, 2020-01, Vol.41 (1), p.64-79
2020
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