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In Brief: July 25, 2024

The Publishers weekly, 2024-07

2024

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Democratic Literacy: Konzeptuelle Vorüberlegungen und Verwandtschaften

Democratic Literacy, 2024, p.95-172

Kruse, Raphael

2024

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Pädagogik: Grundlagen und Begriffe

Pädagogik für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten, 2024, p.1-23

2024

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Hauptsache Literacy - egal in welcher Sprache? Effekte einer mehrsprachigen informellen familiären Lernumwelt auf das Leseverstehen im Deutschen im Grundschulalter

Die Deutsche Schule, 2024-04, Vol.116 (2), p.137-149

Gantefort, Christoph

2024

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König wer?« Zur (De‑)Popularisierung der Harzer Sagenfigur König Hübich

LiLi, Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, 2024-03, Vol.54 (1), p.33-51

Penke, Niels

2024

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Textlinguistik

Deutsch in der Grundschule, 2024, p.161-179

Hoffmann-Erz, Ruth

2024

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Lesen lernen

Deutsch in der Grundschule, 2024, p.205-222

Hoffmann-Erz, Ruth

2024

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Schulprogramme zur Förderung der psychischen Gesundheit. Die psychische Gesundheitskompetenz von Lehrpersonen als wichtiger Umsetzungsfaktor

Prävention und Gesundheitsförderung, 2024-02, Vol.19 (1), p.59-67

2024

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Isotype im Exil: Visuelle Erziehung und Humanisierung des Wissens

Die Visualisierung von Wissen im „Jahrhundert des Auges“: Otto Neurath, Isotype und Adprint, 2024, p.173-277

Körber, Silke

2024

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Luisa Bader Angst im Bilderbuch

Faszination Bilderbuch, 2024, Vol.33

Bartl, Andrea

2024

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Digitale Bilder - Analoge Rezeption? Digitale Bilderbücher als Herausforderung für pädagogische Werkstattarbeit

Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum. Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings, 2024, p.S. 178-191

2024

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Sophia Strobel Etwas bleibt für immer

Faszination Bilderbuch, 2024, Vol.33

Bartl, Andrea

2024

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Celine Geipel Inwiefern kann mit Hilfe eines Bilderbuches prosoziales Verhalten bei Kindern gefördert werden?

Faszination Bilderbuch, 2024, Vol.33

Bartl, Andrea

2024

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Kapitel 4: Fazit und Ausblick: An den Grenzen der Konvention

Bilderbuchperipherien, 2024, Vol.16

Dammers, Ben

2024

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Theoriefiguren der Kinder- und Kindheitsforschung und ihre empirische Erkundung. Zur Einleitung in den Band

Kind(er) und Kindheit(en) Im Blick der Forschung, 2024, Vol.30, p.1-13

2024

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Svetlana Vishek: „Mama, es ist langweilig, wenn du dann so wie nachsprichst“ − Rezeption von parallel mehrsprachigen Bilderbüchern in mehrsprachigen Familien

Literarische Mehrsprachigkeit und Ihre Didaktik, 2024

2024

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Expertenstandard Schmerzmanagement in der Pflege

Expertenstandards in der Pflege - eine Gebrauchsanleitung, 2024, p.59-88

Schmidt, Simone

2024

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Tiere – Medien – Bildung. Perspektiven der Animal Studies für Medienbildung und Politische Bildung

Beziehungsweisen Von Mensch, Tier und Umwelt, 2024, p.177-196

2024

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Navigué Moïse Soro Das Bilderbuch Das Wort, das Bauchschmerzen macht

Faszination Bilderbuch, 2024, Vol.33

Bartl, Andrea

2024

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Kapitel 2: Theorie: Bilderbuchperipherien

Bilderbuchperipherien, 2024, Vol.16

Dammers, Ben

2024

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Tatjana Büttner Ein Einhorn spielt im Schlamm

Faszination Bilderbuch, 2024, Vol.33

Bartl, Andrea

2024

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Bilderbuch

Rassismussensibler Literaturunterricht in der Grundschule, 2024, Vol.6

Beck, Natalie

2024

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Digitale Medien in der sozialen Praxis der Kindertageseinrichtung

Medien + Erziehung, 2024, Vol.68 (1), p.49-56

Flämig, Katja

2024

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Kapitel 6: Anhang

Bilderbuchperipherien, 2024, Vol.16

Dammers, Ben

2024

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Feldbeobachtungen: Ausflüge in Bioökonomien

Bioökonomie und Zirkulärwirtschaft Im Bauwesen, 2024, p.387-412

Grossarth, Jan

2024

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In Brief: July 25, 2024

Democratic Literacy: Konzeptuelle Vorüberlegungen und Verwandtschaften

Pädagogik: Grundlagen und Begriffe

Hauptsache Literacy - egal in welcher Sprache? Effekte einer mehrsprachigen informellen familiären Lernumwelt auf das Leseverstehen im Deutschen im Grundschulalter

König wer?« Zur (De‑)Popularisierung der Harzer Sagenfigur König Hübich

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Schulprogramme zur Förderung der psychischen Gesundheit. Die psychische Gesundheitskompetenz von Lehrpersonen als wichtiger Umsetzungsfaktor

Isotype im Exil: Visuelle Erziehung und Humanisierung des Wissens

Luisa Bader Angst im Bilderbuch

Digitale Bilder - Analoge Rezeption? Digitale Bilderbücher als Herausforderung für pädagogische Werkstattarbeit

Sophia Strobel Etwas bleibt für immer

Celine Geipel Inwiefern kann mit Hilfe eines Bilderbuches prosoziales Verhalten bei Kindern gefördert werden?

Kapitel 4: Fazit und Ausblick: An den Grenzen der Konvention

Theoriefiguren der Kinder- und Kindheitsforschung und ihre empirische Erkundung. Zur Einleitung in den Band

Svetlana Vishek: „Mama, es ist langweilig, wenn du dann so wie nachsprichst“ − Rezeption von parallel mehrsprachigen Bilderbüchern in mehrsprachigen Familien

Expertenstandard Schmerzmanagement in der Pflege

Tiere – Medien – Bildung. Perspektiven der Animal Studies für Medienbildung und Politische Bildung

Navigué Moïse Soro Das Bilderbuch Das Wort, das Bauchschmerzen macht

Kapitel 2: Theorie: Bilderbuchperipherien

Tatjana Büttner Ein Einhorn spielt im Schlamm

Bilderbuch

Digitale Medien in der sozialen Praxis der Kindertageseinrichtung

Kapitel 6: Anhang

Feldbeobachtungen: Ausflüge in Bioökonomien

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