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Teachers' visual processing of children's off-task behaviors in class: A comparison between teachers and student teachers
PloS one, 2021-11, Vol.16 (11), p.e0259410-e0259410
2021
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A model of teachers' growth mindset, teaching enjoyment, work engagement, and teacher grit among EFL teachers
Frontiers in psychology, 2023-03, Vol.14, p.1137357-1137357
2023
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Refining teacher design capacity: Mathematics teachers’ interactions with digital curriculum resources
ZDM, 2017-10, Vol.49 (5), p.799-812
2017
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Teachers' Health
Deutsches Ärzteblatt international, 2015-05, Vol.112 (20), p.347-356
2015
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Correction: Scientific and engineering practices aligned with the NGSS in the performance of secondary stage physics teachers
PloS one, 2023-10, Vol.18 (10), p.e0292771-e0292771
2023
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Teacher Learning in Difficult Times: Examining Foreign Language Teachers’ Cognitions About Online Teaching to Tide Over COVID-19
Frontiers in psychology, 2020-09, Vol.11, p.549653-549653
2020
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Correction: Meaningful work and resilience among teachers: The mediating role of work engagement and job crafting
PloS one, 2022-05, Vol.17 (5), p.e0269347-e0269347
2022
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Correction: Can self-efficacy mediate between knowledge of policy, school support and teacher attitudes towards inclusive education?
PloS one, 2022-01, Vol.17 (1), p.e0262625-e0262625
2022
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"WhatsApp, Teacher?"--Student Perspectives on Teacher-Student WhatsApp Interactions in Secondary Schools
Journal of information technology education, 2018, Vol.17, p.205-226
2018
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Challenges in pre-service physics teachers’ practical training after pandemic restrictions
Journal of physics. Conference series, 2024-03, Vol.2727 (1), p.012030
2024
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Teachers’ autonomy deconstructed: Irish and Finnish teachers’ perceptions of decision-making and control
European educational research journal EERJ, 2020-07, Vol.19 (4), p.329-350
2020
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Moving from What Do English Teachers know? to How Do English Teachers Experience Knowledge? A Decolonial Perspective in the Study of English Teachers’ Knowledge
GIST Education and Learning Research Journal, 2021-01, Vol.22 (22), p.75-101
2021
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30 years of life of the Heureka project
Journal of physics. Conference series, 2024-02, Vol.2715 (1), p.012016
2024
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A framework for designing experimental tasks in contemporary physics lab courses
Journal of physics. Conference series, 2024-04, Vol.2750 (1), p.012016
2024
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Understanding teacher shortages: An analysis of teacher supply and demand in the United States
Education policy analysis archives, 2019-04, Vol.27 (35), p.35
2019
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The effect of academic supervision, managerial competence, and teacher empowerment on teacher performance: the mediating role of teacher commitment [version 1; peer review: 1 approved, 1 approved with reservations]
F1000 research, 2023, Vol.12, p.743
2023
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The influence of school climate on teachers’ job satisfaction: The mediating role of teachers’ self-efficacy
PloS one, 2023-10, Vol.18 (10), p.e0287555-e0287555
2023
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Putting teacher evaluation systems on the map: An overview of states' teacher evaluation systems post–Every Student Succeeds Act
Education policy analysis archives, 2020-04, Vol.28 (58), p.58
2020
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Examining the Role of Teachers’ Stroking Behaviors in EFL Learners’ Active/Passive Motivation and Teacher Success
Frontiers in psychology, 2021-07, Vol.12, p.707314-707314
2021
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Voices on data literacy in initial teacher education : Pre-service teachers' reflections and recommendations
The Australian journal of teacher education, 2020-07, Vol.45 (7), p.60-76
2020
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Teachers as the agent of change for student mental health: the role of teacher care and teacher support in Chinese students' well-being
Frontiers in psychology, 2023-11, Vol.14, p.1283515-1283515
2023
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Assessing the Quality of Clinical Teachers: A Systematic Review of Content and Quality of Questionnaires for Assessing Clinical Teachers
Journal of general internal medicine : JGIM, 2010-12, Vol.25 (12), p.1337-1345
2010
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Prevalence of anxiety, depression, and stress among teachers during the COVID-19 pandemic: A PRISMA-compliant systematic review
Medicine (Baltimore), 2021-11, Vol.100 (44), p.e27684
2021
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Emotion Socialization in Teacher-Child Interaction: Teachers' Responses to Children's Negative Emotions
Frontiers in psychology, 2019-08, Vol.10, p.1546-1546
2019
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Effect of Teachers’ Happiness on Teachers’ Health. The Mediating Role of Happiness at Work
Frontiers in psychology, 2019-10, Vol.10, p.2449-2449
2019
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