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Die Wirksamkeit der Neuen Steuerung: Theoretische und methodische Probleme ihrer Evaluation
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2011, Vol.1 (1), p.5-24
2011
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Stichwort: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2006-12, Vol.9 (4), p.469-520
2006
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Koreanische Schulkultur - dargestellt aus international vergleichender Perspektive
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2005-03, Vol.8 (1), p.53-73
2005
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Zwischen Schule und Universität: Argumentation in der Mathematik
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2016-06, Vol.19 (2), p.299-327
2016
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Geheimnisvoller Transfer? Wie Forschung der Bildungspraxis nützen kann
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2010-03, Vol.13 (1), p.21-37
2010
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Ethnische Segregation zwischen Schularten in mehrgliedrigen Schulsystemen und im „Zwei-Wege-Modell: Analysen im Kontext von schulstrukturellen Reformmaßnahmen in Berlin, Bremen und Hamburg
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2021-03, Vol.73 (1), p.59-84
2021
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Informatikunterricht in Deutschland – eine Übersicht
Informatik-Spektrum, 2021, Vol.44 (2), p.95-103
2021
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Schulautonomie als Allheilmittel? Über den Zusammenhang von Schulautonomie und schulischen Kompetenzen der Schüler
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2013-06, Vol.16 (2), p.381-403
2013
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Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser?: Ein Vergleich schulischer Kompetenzen zwischen Regel- und Förderschulen in der Primarstufe
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2014-06, Vol.66 (2), p.165-191
2014
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Steuerung und Autonomie - Bedingungen und Nebenfolgen gelingender Gesundheitsförderung an österreichischen Volksschulen - eine Fallstudie
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2014, Vol.4 (3), p.371-333
2014
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Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem: Ausgangslage, Theoriediskurse, Forschungsstand
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2012-06, Vol.15 (2), p.327-343
2012
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Der Schul(miss)erfolg der Jungen: Die Bedeutung von sozialen Ressourcen, Schulentfremdung und Geschlechterrollen
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2010-12, Vol.62 (4), p.599-622
2010
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Praxis und Verhältnis interner und externer Evaluation im Schulsystem im internationalen Vergleich
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2013-12, Vol.16 (4), p.693-712
2013
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Wirkungen zentraler Abschlussprüfungen im Mehrebenensystem Schule: Eine Zwischenbilanz internationaler und nationaler Befunde und Forschungsdesiderata
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2014, Vol.17 (1), p.7-33
2014
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Netzwerkbeziehungen und Steuerungsstrukturen: Eine Analyse interpersonaler Beziehungsmuster im schulischen Netzwerk Hochbegabtenförderung NRW
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2015, Vol.5 (1), p.89-107
2015
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Qualitätsbeurteilung von Schule und Unterricht: Möglichkeiten und Grenzen einer begriffsanalytischen Reflexion - ein Kommentar zu Helmut Heid
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2013-06, Vol.16 (2), p.433-441
2013
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Vom Taylorismus über Organisationsentwicklung zum New Public Management und darüber hinaus - zur Rezeptionsgeschichte ökonomischen Qualitätsmanagements im pädagogischen Feld
Qualität im Bildungs- und Wissenschaftssystem, 2014, Vol.17 (Suppl 6), p.S. 47-65
2014
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Gesundheitsförderung im Setting Schule: Das Lernfeld Ernährung
Prävention und Gesundheitsförderung, 2008-11, Vol.3 (4), p.241-245
2008
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