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Frontline Learning Research, 2020-07, Vol.8 (5), p.1-4
2020
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Empirical research in vocational education and training, 2021-12, Vol.13 (1), p.24-24, Article 24
2021
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Frontline Learning Research, 2020-07, Vol.8 (5), p.24-46
2020
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Frontline Learning Research, 2020-07, Vol.8 (5), p.5-24
2020
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1, 2013
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Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2024-04, Vol.14 (1), p.137-138
2024
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Vocations and Learning, 2016-10, Vol.9 (3), p.257-273
2016
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European journal of psychology of education, 2024-12, Vol.39 (4), p.4647-4670
2024
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Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2021-09, Vol.117 (3), p.500-509
2021
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R&E-SOURCE, 2023-10, Vol.10 (4)
2023
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Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2023-06, Vol.42 (17), p.14175-14190
2023
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Unterrichtswissenschaft, 2018-03, Vol.46 (1), p.43-60
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2005
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Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2016-12, Vol.112 (4), p.636-666
2016
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1, 2022
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Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2016, Vol.112 (4), p.636-666
2016
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Frontline learning research, 2020-07, Vol.8 (5), p.24
2020
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2019-09, Vol.66 (4), p.241-259
2019
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Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2015, Vol.111 (1), p.31-55
2015
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Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, 2016, Vol.47 (3), p.231-241
2016
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Frontline learning research, 2020-07, Vol.8 (5), p.5
2020
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