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An Insight into Professional Identity Formation: Qualitative Analyses of Two Reflection Interventions During the Dissection Course
Anatomical sciences education, 2020-05, Vol.13 (3), p.320-332
2020
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Virtual Reality for Emergency Medicine Training in Medical School: Prospective, Large-Cohort Implementation Study
Journal of medical Internet research, 2023-03, Vol.25 (1), p.e43649-e43649
2023
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Assessing ChatGPT's Mastery of Bloom's Taxonomy Using Psychosomatic Medicine Exam Questions: Mixed-Methods Study
Journal of medical Internet research, 2024-01, Vol.26 (4), p.e52113-e52113
2024
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Authors' Reply: "Evaluating GPT-4's Cognitive Functions Through the Bloom Taxonomy: Insights and Clarifications"
Journal of medical Internet research, 2024-04, Vol.26 (3), p.e57778-e57778
2024
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Medical students' attitudes and perceived competence regarding medical cannabis and its suggestibility
BMC medical education, 2024-02, Vol.24 (1), p.149-149
2024
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Communication skills of medical students during the OSCE: Gender-specific differences in a longitudinal trend study
BMC medical education, 2017-05, Vol.17 (1), p.75-75, Article 75
2017
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Evaluation of a Language Translation App in an Undergraduate Medical Communication Course: Proof-of-Concept and Usability Study
JMIR mHealth and uHealth, 2021-12, Vol.9 (12), p.e31559-e31559
2021
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A Generative Pretrained Transformer (GPT)-Powered Chatbot as a Simulated Patient to Practice History Taking: Prospective, Mixed Methods Study
JMIR medical education, 2024-01, Vol.10, p.e53961-e53961
2024
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Professional burnout among medical students: Systematic literature review and meta-analysis
Medical teacher, 2019-02, Vol.41 (2), p.172-183
2019
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Medical education in times of COVID-19: survey on teachers' perspectives from a German medical faculty
GMS journal for medical education, 2021-01, Vol.38 (5), p.Doc93
2021
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Perspectives, benefits and challenges of a live OSCE during the COVID-19 pandemic in a cross-sectional study
BMJ open, 2022-06, Vol.12 (6), p.e058845-e058845
2022
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Peer-assisted learning (PAL) in undergraduate medical education: An overview
Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen, 2017-04, Vol.121, p.74-81
2017
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Anxiety and Somatoform Syndromes Predict Transplant-Focused Internet Use in the Course of an Organ Transplantation
Telemedicine journal and e-health, 2024-04, Vol.30 (4), p.e1172
2024
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Are patients with diabetes mellitus satisfied with technologies used to assist with diabetes management and coping?: A structured review
Diabetes technology & therapeutics, 2014-11, Vol.16 (11), p.771
2014
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Feasibility study of real-time online text-based CBT to support self-management for people with type 1 diabetes: the Diabetes On-line Therapy (DOT) Study
BMJ open diabetes research & care, 2021-01, Vol.9 (1), p.e001934
2021
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Peer-Assisted History-Taking Groups: A Subjective Assessment of their Impact Upon Medical Students' Interview Skills
GMS journal for medical education, 2017-01, Vol.34 (3), p.Doc35-Doc35
2017
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Anxiety driven atypical eating disorder in the course of phenylketonuria
Deutsche medizinische Wochenschrift (1946), 2015-07, Vol.140 (14), p.1077
2015
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