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2016
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ZDM, 2021-04, Vol.53 (1), p.29-42
2021
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Issues in teacher education, 2022-09, Vol.31 (3), p.5-25
2022
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Teacher Educators’ and Teacher Trainees’ Perspective on Teacher Training for Sustainable Development
2020
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International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2021-05, Vol.18 (1), p.28-28, Article 28
2021
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ZDM, 2020-10, Vol.52 (5), p.959-972
2020
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Issues in educational research, 2020-01, Vol.30 (2), p.573-592
2020
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ZDM, 2021-04, Vol.53 (1), p.119-134
2021
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ZDM, 2023-08, Vol.55 (4), p.823-835
2023
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Journal of Teacher Education for Sustainability, 2020-06, Vol.22 (1), p.111-123
2020
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International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2022-05, Vol.19 (1), p.1-29, Article 34
2022
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International journal of STEM education, 2017-01, Vol.4 (1), p.13-13, Article 13
2017
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Phi Delta Kappan, 2019-04, Vol.100 (7), p.43-48
2019
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ZDM, 2020-05, Vol.52 (2), p.281-294
2020
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Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education, 2023-08, Vol.8 (1), p.23-24, Article 23
2023
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Child development, 2007-03, Vol.78 (2), p.558-580
2007
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Asian-Pacific journal of second and foreign language education, 2020-10, Vol.5 (1), p.1-21, Article 19
2020
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Issues in educational research, 2022-03, Vol.32 (1), p.352-373
2022
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The Modern language journal (Boulder, Colo.), 2015-09, Vol.99 (3), p.435-449
2015
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Asian-Pacific journal of second and foreign language education, 2020-08, Vol.5 (1), p.1-20, Article 12
2020
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The Modern language journal (Boulder, Colo.), 2017-03, Vol.101 (1), p.109-127
2017
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Phi Delta Kappan, 2021-11, Vol.103 (3), p.13-16
2021
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Phi Delta Kappan, 2021-04, Vol.102 (7), p.47-51
2021
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Perspectives in education, 2022-12, Vol.40 (4), p.165-179
2022
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Journal of literacy research, 2023-03, Vol.55 (1), p.75-100
2023
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