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Ganztagsschule - Neue Schule? Eine Forschungsbilanz, 2011, Vol.14 (Suppl 3), p.S. 43-61
2011
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021, Vol.24 (2), p.237–311-24:2<237–311
2021
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2005-06, Vol.8 (2), p.305-320
2005
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022, Vol.25 (5), p.1267-1291
2022
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2006-01, Vol.9 (4), p.617-631
2006
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022, Vol.25 (Online First), p.26-Online First<26
2022
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022-06, Vol.25 (3), p.493-495
2022
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2016-03, Vol.19 (1), p.211-233
2016
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2015, Vol.18 (2), p.225-245
2015
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2011, Vol.14 (1), p.7-9
2011
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-08, Vol.21 (4), p.867-891
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-08, Vol.21 (4), p.793-815
2018
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Videobasierte Unterrichtsforschung. Analysen von Unterrichtsqualität, Gestaltung von Lerngelegenheiten und Messung professionellen Wissens, 2017-03, Vol.20 (Suppl 1), p.S. 165-200
2017
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021-10, Vol.24 (5), p.1039-1060
2021
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-02, Vol.20 (1), p.159-176
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018, Vol.21 (5), p.973-990
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2015-03, Vol.18 (1), p.101-123
2015
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2017-09, Vol.20 (3), p.425-448
2017
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2014, Vol.17 (4), p.601-623
2014
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Videobasierte Unterrichtsforschung. Analysen von Unterrichtsqualität, Gestaltung von Lerngelegenheiten und Messung professionellen Wissens, 2017-03, Vol.20 (Suppl 1), p.S. 23-47
2017
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2016-06, Vol.19 (2), p.329-349
2016
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2017-12, Vol.20 (4), p.628-650
2017
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2017-06, Vol.20 (2), p.279-303
2017
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Videobasierte Unterrichtsforschung. Analysen von Unterrichtsqualität, Gestaltung von Lerngelegenheiten und Messung professionellen Wissens, 2017-03, Vol.20 (Suppl 1), p.S. 1-21
2017
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Stichwort: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2014-03, Vol.17 (1), p.S. 277-337
2014
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