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Everyday Knowledge, Education and Sustainable Futures: Transdisciplinary Approaches in the Asia-Pacific Region
1, 2016
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Green Schools Globally: Stories of Impact on Education for Sustainable Development
1st Edition 2020, 2020
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The effects of water quality on epilithic diatoms communities of Dongjiang river basin
Sheng tai xue bao, 2015-03, Vol.35 (6), p.1852-1861
2015
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Induction of hairy roots and plant regeneration from the medicinal plant Pogostemon Cablin
Plant cell, tissue and organ culture, 2011-11, Vol.107 (2), p.251-260
2011
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Pyrolysis of different biomass pre-impregnated with steel pickling waste liquor to prepare magnetic biochars and their use for the degradation of metronidazole
Bioresource technology, 2019-10, Vol.289, p.121613-121613, Article 121613
2019
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Fenton-like catalytic degradation of tetracycline by magnetic palygorskite nanoparticles prepared from steel pickling waste liquor
Applied clay science, 2019-12, Vol.182, p.105273, Article 105273
2019
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Students' perceptions of early experiences with microcomputer-based laboratories (MBL)
British journal of educational technology, 2004-09, Vol.35 (5), p.669-671
2004
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Effect of cadmium on cytogenetic toxicity in hairy roots of Wedelia trilobata L. and their alleviation by exogenous CaCl sub(2)
Environmental science and pollution research international, 2014-01, Vol.21 (2), p.1436-1443
2014
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Effect of cadmium on cytogenetic toxicity in hairy roots of Wedelia trilobata L. and their alleviation by exogenous CaCl^sub 2
Environmental science and pollution research international, 2014-01, Vol.21 (2), p.1436
2014
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Effect of cadmium on cytogenetic toxicity in hairy roots of Wedelia trilobata L. and their alleviation by exogenous CaCl
Environmental science and pollution research international, 2014, Vol.21 (2), p.1436-1443
2014
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ESD Projects, Initiatives and Research in Hong Kong and Mainland China
Schooling for Sustainable Development Across the Pacific, p.203-221
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The Green School Movement in Sweden – Past, Present and Future
Green Schools Globally, 2020, p.309-332
2020
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Green School Movements: An Introduction
Green Schools Globally, 2020, p.1-9
2020
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Journey of Green Schools in India
Green Schools Globally, p.203-226
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A Regional Approach to Eco-Schools in the Western Indian Ocean
Green Schools Globally, p.403-418
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Green Schools in Israel: Multiple Rationales and Multiple Action Plans
Green Schools Globally, p.227-244
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Eco-Schools as Education for Sustainable Development in Rural South Africa
Green Schools Globally, p.289-307
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French Sustainable Development Schools (E3Ds) to Promote Awareness and Commitment
Green Schools Globally, p.147-167
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Towards a Generation of Sustainability Leaders: Eco-Schools as a Global Green Schools Movement for Transformative Education
Green Schools Globally, p.31-45
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Eco-Schools Kenya: Practising Education for Green Economy and Sustainability
Green Schools Globally, p.245-267
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The Green School Award in Hong Kong: Development and Impact in the School Sector
Green Schools Globally, p.189-201
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The Development of Greenschools in Taiwan: Current Situation, Obstacles and Prospects
Green Schools Globally, p.333-344
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Green Schools in the United States
Green Schools Globally, p.385-401
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The Enviroschools Programme in Aotearoa New Zealand: Action-Orientated, Culturally Responsive, Holistic Learning
Green Schools Globally, p.49-60
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Open Access
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The Ebb and Flow of Environmental and Sustainability Education in UK Schools
Green Schools Globally, p.365-384
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