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Die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht. Eine rekonstruktive Fallstudie zu Motiven von Lehrkräften in der Grundschule
2023
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Motive für die Studien- und Berufswahl von Lehramtsstudierenden: Eine qualitative Wiederholungsmessung
2014
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Weiterbildung und Berufsbiografie: Berufsbegleitendes Studieren im Kontext berufsbiografischer Gestaltungsentwürfe
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2016 (1), p.20-26
2016
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Berufswechsel in den Lehrberuf: Neue Wege der Professionalisierung
1. Auflage, 2017
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Konstruktion von Vergleichbarkeit. Messtheoretische Reflexionen zur Verwendung measurement-invariance-abgesicherter Skalen in quantitativ-länderübergreifenden Settings
Tertium comparationis (Print), 2018, Vol.24 (1), p.57-83
2018
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Berufswahlprozesse und Motive angehender Lehrer: Eine qualitative Studie aus geschlechter- und berufsbiographisch-vergleichender Perspektive. 1. Aufl
2013
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Handbuch Kompetenzmessung: Erkennen, verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen, pädagogischen und psychologischen Praxis. 3., überarbeitete und erweiterte Auflage
2017
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Konstruktion von Vergleichbarkeit: Messtheoretische Reflexionen zur Verwendung measurement-invariance-abgesicherter Skalen in quantitativ-länderübergreifenden Settings
Tertium comparationis (Print), 2018, Vol.24 (1), p.57-83
2018
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Die Wahl von Lehramtsstudiengängen: Gründe für die Wahl der Schulform
Pädagogische Rundschau, 2013, Vol.67 (3), p.313-327
2013
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Motive der Kurswahl in der Sekundarstufe II
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2011, Vol.64 (1), p.4-6
2011
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Motivation und Interesse im Mathematikunterricht der Grundschule: Genese, Indizierung, Förderung. Evaluation und Reflexion des Unterrichtsprojekts "Sprech- und Schreibanlässe im Mathematikunterricht" der dritten und vierten Jahrgangsstufe
2012
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Ausbildungswege und Komponenten professioneller Handlungskompetenz: Vergleich von Quereinsteigern mit Lehramtsabsolventen für Gymnasien im Fach Physik
1, 2011
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Rollen- und Führungsverständnis von Schulleiterinnen beruflicher Schulen: Eine berufsbiographisch orientierte Untersuchung
1997
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Wer studiert Elementarpädagogik in Österreich?: Eine Erhebung über soziodemographische Merkmale, Berufsprofile und Motive bei Studierenden aller Hochschulen
Elementarpädagogische Forschungsbeiträge, 2019, Vol.1 (2), p.32-41
2019
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Beruflich Qualifizierte in Hochschulstudium und wissenschaftlicher Weiterbildung: Eine Charakterisierung von Motiven und Hindernissen zur Aufnahme akademischer Lernprozesse
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2017 (1), p.32-38
2017
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"Da überlegte ich mir: Warum eigentlich nicht Lehrerin?": Motive der Entscheidung für den Lehrberuf als zweiten Bildungsweg
Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 2016, Vol.9 (1), p.31-49
2016
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Mikrodidaktische Planungen von Trainerinnen und Trainern in der betrieblichen Weiterbildung
Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019, 2019, p.S. 109-124
2019
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