UB Paderborn / Katalog / Suche / in CDI

technik-education (tedu). Fachzeitschrift für Unterrichtspraxis und Unterrichtsforschung im allgemeinbildenden Technikunterricht, 2024, Vol.4 (1), p.3-15

Suhr, Dierk

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Der Einfluss von sozialer Unterstützung und Arbeitsengagement auf transformationale Führung an Schweizer Schulen in sozial benachteiligter und begünstigter Lage. Befunde einer nationalen Befragung von Schulleitungen

Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, Vol.46 (1), p.30-46

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Der offene Ganztag als Handlungsfeld für (angehende) Sportlehrkräfte. Vorstellung und Evaluation eines Bielefelder Good-Practice-Modells

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 357-371

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Fachdidaktische Perspektiven auf inklusiven Musikunterricht der Sekundarstufe I unter Berücksichtigung von inklusiven Lern-Lehrumgebungen. Eine empirische Videostudie

Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, 2024, p.S. 66-82

Henning, Ina

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Empirische Rekonstruktionen des Gemeinsamen in unterrichtlichen Schüler:innenpraktiken

EIN Unterricht für Alle? Zur Planbarkeit des Gemeinsamen und Kooperativen im Inklusiven, 2024, p.S. 169-192

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement: Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Das außerschulische Berufsfeldpraktikum aus Perspektive der Studierenden. Ergebnisse einer explorativen qualitativen Interviewstudie

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 294-309

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Erklärvideos im Sachunterricht. Eine explorative Studie zum Umgang von Lehrkräften mit dem audiovisuellen Medium

Meller, Stefan

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Projekte zur Förderung bildungsbenachteiligter Kinder und Jugendlicher und ihre Wirkung auf die Professionalisierung in den Praxisphasen. Ausgewählte Evaluationsergebnisse

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 325-342

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Hochschullernwerkstätten als Orte für Schöpferische Erfahrungen. Einblick in eine phänomenologische Studie zum Lernen von Studierenden und Grundschulkindern

Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten, 2024, p.S. 261-272

Herrmann, Franziska

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

"Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium". Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 310-324

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Nun sag, wie hast du's mit der Klassik?: Eine qualitative Untersuchung zur Sicht von Musiklehrenden auf abendländische Kunstmusik im Musikunterricht

Recklies, Erik Alexander

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

"Meine Eltern haben so eine App, damit können sie halt mein komplettes Handy kontrollieren". Online-Risiken und elterliche Medienerziehung aus der Sicht von 10- bis 14-Jährigen. Ausgewählte Ergebnisse der Monitoring-Studie

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Merkmale (nicht-)traditioneller Lehramtsstudierender

Journal für LehrerInnenbildung, 2024, Vol.24 (1), p.82-90

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Akademisierung der Praxisanleiter:innenweiterbildung in Gesundheitsfachberufen. Ein hochschulisches Weiterbildungskonzept

Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2024 (1), p.66-75

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Microteaching im Berufsfeldpraktikum. Ein Konzept zur Entwicklung diversitätssensibler Haltungen und Handlungsorientierungen. Ergebnisse einer empirischen Studie im Förderunterricht an der Universität Duisburg-Essen

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 343-356

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Sinnvolle Ergänzung oder bewusster Bruch? Tätigkeitsfelder im Berufsfeldpraktikum innerhalb des Lehramtsstudiums

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 277-293

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Individuelle Lernunterstützung als Voraussetzung für kooperatives Lernen mit digitalen Medien im inklusiven Grundschulunterricht. Befunde eines videographischen Forschungsprojekts

Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, 2024, p.S. 228-246

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Partizipationsspielräume in der KinderLiteraturWerkstatt an der Freien Universität Bozen

Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten, 2024, p.S. 273-285

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Organisieren von Entscheidungen über Kindeswohl. Zur Prozessierung des Schutzauftrags der öffentlichen Kinder- und Jugendhilfe

Kläsener, Nina

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

1 – 25 von 20.346

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

KollektionIngenta

KollektionUTB Scholars

KollektionUTB-studi-e-book

SpracheItalienisch

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Nur zeigen

Geprüft (Peer-Review)
(4.916)
Mit Volltextzugriff
(6.393)

Publikationsform

1 weiteren anzeigen...

Weniger anzeigen...

Sprache

9 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Thema

Empirische Untersuchung
(19.775)
Deutschland
(7.062)
Schüler
(3.990)
Befragung
(2.932)
Lehrer
(2.790)
Schule
(2.507)
Kind
(2.353)
Jugendlicher
(2.004)
Grundschule
(1.968)
Evaluation
(1.477)
Fachdidaktik
(1.257)
Einstellung
(1.252)
Mathematikunterricht
(1.218)
Social Sciences
(1.192)
Eltern
(1.189)
Interview
(1.185)
Lernen
(1.140)
Schülerleistung
(1.097)
Familie
(1.038)
Unterricht
(1.028)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Kollektion

EZB Electronic Journals Library
(2.690)
Ebook Central Perpetual and DDA
(1.110)
PreSelect All eJournals
(895)
eBooks on EBSCOhost
(875)
JSTOR
(822)
V&R Unipress
(635)
Sociological Abstracts
(563)
Springer Journals
(542)
Hogrefe eContent
(466)
ERIC
(416)
UTB Journals
(362)
De Gruyter journals
(360)
Publisher or Other Site
(354)
V&R eLibrary
(347)
Applied Social Sciences Index & Abstracts (ASSIA)
(302)
Sage
(278)
Business Source Ultimate
(265)
Journals@Ovid Ovid Full Text
(152)
University of Chicago Press Journals
(145)
PAIS Index
(144)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Neu hinzugefügt

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Factors supporting the engagement of first-semester students in teacher education

"Meine Eltern haben so eine App, damit können sie halt mein komplettes Handy kontrollieren". Online-Risiken und elterliche Medienerziehung aus der Sicht von 10- bis 14-Jährigen. Kurzfassung des Elaborated Report 2024

Akademisierung der Pflege und beruflicher Verbleib. Ergebnisse der Absolvierendenbefragung eines berufsintegrierten pflegewissenschaftlichen Studienangebots

Begabung und Studienwahl. Begabungsvielfalt als Herausforderung der Berufs- und Studienwahl und Grundsatzfrage der Begabtenförderung

Berufsintegrierendes Studiengangmodell zum Quereinstieg. Workplace Learning im Fokus

Konzepte einer MINT-Didaktik. Fachdidaktische Analyse und Versuch einer Synthese: Teil I: Fachdidaktische Analyse

Der Einfluss von sozialer Unterstützung und Arbeitsengagement auf transformationale Führung an Schweizer Schulen in sozial benachteiligter und begünstigter Lage. Befunde einer nationalen Befragung von Schulleitungen

Der offene Ganztag als Handlungsfeld für (angehende) Sportlehrkräfte. Vorstellung und Evaluation eines Bielefelder Good-Practice-Modells

Fachdidaktische Perspektiven auf inklusiven Musikunterricht der Sekundarstufe I unter Berücksichtigung von inklusiven Lern-Lehrumgebungen. Eine empirische Videostudie

Empirische Rekonstruktionen des Gemeinsamen in unterrichtlichen Schüler:innenpraktiken

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement: Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium

Das außerschulische Berufsfeldpraktikum aus Perspektive der Studierenden. Ergebnisse einer explorativen qualitativen Interviewstudie

Erklärvideos im Sachunterricht. Eine explorative Studie zum Umgang von Lehrkräften mit dem audiovisuellen Medium

Projekte zur Förderung bildungsbenachteiligter Kinder und Jugendlicher und ihre Wirkung auf die Professionalisierung in den Praxisphasen. Ausgewählte Evaluationsergebnisse

Hochschullernwerkstätten als Orte für Schöpferische Erfahrungen. Einblick in eine phänomenologische Studie zum Lernen von Studierenden und Grundschulkindern

"Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium". Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden

Nun sag, wie hast du's mit der Klassik?: Eine qualitative Untersuchung zur Sicht von Musiklehrenden auf abendländische Kunstmusik im Musikunterricht

"Meine Eltern haben so eine App, damit können sie halt mein komplettes Handy kontrollieren". Online-Risiken und elterliche Medienerziehung aus der Sicht von 10- bis 14-Jährigen. Ausgewählte Ergebnisse der Monitoring-Studie

Merkmale (nicht-)traditioneller Lehramtsstudierender

Akademisierung der Praxisanleiter:innenweiterbildung in Gesundheitsfachberufen. Ein hochschulisches Weiterbildungskonzept

Microteaching im Berufsfeldpraktikum. Ein Konzept zur Entwicklung diversitätssensibler Haltungen und Handlungsorientierungen. Ergebnisse einer empirischen Studie im Förderunterricht an der Universität Duisburg-Essen

Sinnvolle Ergänzung oder bewusster Bruch? Tätigkeitsfelder im Berufsfeldpraktikum innerhalb des Lehramtsstudiums

Individuelle Lernunterstützung als Voraussetzung für kooperatives Lernen mit digitalen Medien im inklusiven Grundschulunterricht. Befunde eines videographischen Forschungsprojekts

Partizipationsspielräume in der KinderLiteraturWerkstatt an der Freien Universität Bozen

Organisieren von Entscheidungen über Kindeswohl. Zur Prozessierung des Schutzauftrags der öffentlichen Kinder- und Jugendhilfe

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern