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Hilfsbedürftig oder selbstbestimmt?: Darstellungen von Menschen mit Beeinträchtigung und Inklusion im Schulbuch

Bätge, Carolin

1, 2023

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Inklusion in/durch Bildung?: Religionspädagogische Zugänge

1, 2018

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Migrations- und Integrationsforschung – multidisziplinäre Perspektiven: Ein Reader. 2. Auflage

2, 2012

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Von der ausgrenzenden Barmherzigkeit: Interkulturelle Theologie und Behinderung

1st ed., 2021

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Da ist mein Weg zu Ende.“ Elterliche Perspektiven auf schulische Platzierungen im Kontext von Inklusion und lokalem Bildungsraum

ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2021-06, Vol.10 (1-2021), p.145-158

2021

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Seid umschlungen, Millionen: Der Langzeittrend sozialer Inklusion

Soziale Probleme (Zeitschrift. Internet), 2017-07, Vol.28 (1), p.51-73

Hess, Henner

2017

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Inklusion

Radikale Werte, p.371-411

Haller, Max

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Gegensätze ziehen sich an. Gemeinsamkeiten und Synergieeffekte zwischen Inklusion und Neoliberalismus

Jahrbuch für Pädagogik, 2015-01 (1), p.21-39

Dammer, Karl-Heinz

2015

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Transnationale Migration jenseits von Assimilation und Akkulturation: Transnationale Inklusion und hybride Wissensordnungen als konzeptionelle Alternativen zur Assimilations- und Akkulturationsdebatte

Berliner journal für Soziologie, 2010, Vol.20 (2), p.257-279

Amelina, Anna

2010

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Hauptsache gesund: Jesus, Corona und die Gesundheitsgesellschaft

Wendte, Martin

1, 2022

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BEGRIFFLICHE FALLEN: IDENTITÄT, INTEGRATION UND INKLUSION/EXKLUSION NATIONALER MINDERHEITEN/CONCEPTUAL TRAPS: IDENTITY, INTEGRATION AND INCLUSION/EXCLUSION OF NATIONAL MINORITIES

Studia Universitatis Babes-Bolyai. Studia Europaea, 2015-06, Vol.60 (2), p.75

Schuster, Christian

2015

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Inklusion und Exklusion: Theorien und Befunde Von der Ausgrenzung aus der Gemeinschaft zur inkludierenden Exklusion

Soziale Systeme, 2008-11, Vol.14 (2), p.171-190

Bohn, Cornelia

2008

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Conceptual Traps: Identity, Integration and Inclusion/Exclusion of National Minorities/ Begriffliche Fallen: Identitat, Integration und Inklusion/Exklusion nationaler Minderheiten

Studia Universitatis Babes-Bolyai. Studia Europaea, 2015-06, Vol.60 (2), p.75

Schuster, Christian

2015

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Das Recht löst wichtige Dilemmata der Pädagogik nicht auf. Ein Kommentar zu drei Versuchen, juristisch über wichtige Bildungsthemen zu sprechen

DDS – Die Deutsche Schule, 2021-11, Vol.113 (4), p.422-432

Böttcher, Wolfgang

2021

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Wie sich das Bürgertum in Form hält. Moderne bildende Kunst als Herrschaftsmedium

Sociologia internationalis, 2012-01, Vol.50 (1-2), p.185-207

Fischer, Joachim

2012

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"Alter Wein in neuen Schläuchen": Wie viel Bildung steckt im Sachunterricht?

Pädagogische Rundschau, 2017, Vol.71 (1), p.61-78

Albers, Stine

2017

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Räume zum Lernen und Lehren: Perspektiven einer zeitgemäßen Schulraumgestaltung

2013

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Reibungen an der Normalität. Exklusion und die Konstitution der Gesellschaft

Soziale Systeme, 2008-11, Vol.14 (2), p.397-417

Demirović, Alex

2008

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Die Sichtbarkeit sozialer Systeme: Zur Visualität von Selbst- und Fremdbeschreibungen

Soziale Systeme, 2007-05, Vol.13 (1), p.70-85

Stäheli, Urs

2007

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Inklusion als Herausforderung und Chance für die Kinder und Jugendarbeit

Studienbuch Kinder- und Jugendarbeit, p.425-473

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Die Universität in der Wissensgesellschaft: Wissensbegriffe und Umweltbeziehungen der modernen Universität

Soziale Systeme, 2006-05, Vol.12 (1), p.33-53

Stichweh, Rudolf

2006

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Der Kampf um die Kirche – in der katholischen Kirche: Soziologische Perspektiven auf die Debatte um „Amoris laetitia

Zeitschrift für Religion, Gesellschaft und Politik, 2018-05, Vol.2 (1), p.9-26

Ebertz, Michael N.

2018

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Garfinkel folgen, heißt, die Soziologie vom Kopf auf die Füße zu stellen. Jörg Bergmann & Christian Meyer im Gespräch mit René Salomon & Hannes Krämer

Forum, qualitative social research, 2019-05, Vol.20 (2)

2019

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Soziologie ohne Menschen

Rechtstheorie, 2016-10, Vol.47 (1), p.43-66

Preyer, Gerhard

2016

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Bewertungskonstellationen. Theoretische Überlegungen zur Soziologie der Bewertung

Berliner journal für Soziologie, 2016-12, Vol.26 (3-4), p.307-328

2016

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Inklusion und Exklusion: Theorien und Befunde Von der Ausgrenzung aus der Gemeinschaft zur inkludierenden Exklusion

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