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Coping with English: students' perceptions of their teachers' linguistic competence in undergraduate science teaching
International journal of applied linguistics, 2015-07, Vol.25 (2), p.183-201
2015
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Open Access
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Do we really gesture more when it is more difficult?
Cognitive science, 2010-05, Vol.34 (4), p.643–664-34:4<643–664
2010
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Writing expertise and second-language proficiency
Language learning, 1989-03, Vol.39 (1), p.81-135
1989
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Toward a social psychological model of strategy use
Foreign language annals, 1994, Vol.27 (2), p.185-195
1994
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The impact of native language learning problems on foreign language learning: Case study illustrations of the linguistic coding deficit hypothesis
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1993-04, Vol.77 (1), p.58-74
1993
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A critical appraisal of Gardner's social-psychological theory of second-language (L2) learning
Language learning, 1988-03, Vol.38 (1), p.75-99
1988
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Interlanguage adjustments as an outcome of NS-NNS negotiated interaction
Language learning, 1988-03, Vol.38 (1), p.45-73
1988
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  • BibTeX
From language proficiency to interactional competence
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1986-12, Vol.70 (4), p.366-372
1986
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French immersion program: testimony of a first grade teacher
Foreign language annals, 1990, Vol.23 (1), p.33-43
1990
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Task-related variation in interlanguage: The case of articles
Language learning, 1988-03, Vol.38 (1), p.21-44
1988
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The influence of task- and proficiency-related factors on the use of compensatory strategies: A quantitative analysis
Language learning, 1989-03, Vol.39 (1), p.15-46
1989
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Investigating fluency in EFL: a quantitative approach
Language learning, 1990, Vol.40 (3), p.387-417
1990
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Pragmatic competence and adult L2 acquisition: speech acts in interlanguage
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1989-10, Vol.73 (3), p.279-289
1989
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Does advanced skill in a second language reduce automaticity in the first language?
Language learning, 1991-03, Vol.41 (1), p.59-83
1991
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The immersion approach: Litmus test of second language acquisition through classroom communication
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1987, Vol.71 (4), p.395-401
1987
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  • BibTeX
Suggested guidelines for pricing your foreign languge services
Foreign language annals, 1983, Vol.16 (3), p.207-208
1983
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  • BibTeX
Language arts through Latin: A staff development project
Foreign language annals, 1983, Vol.16 (5), p.369-372
1983
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A componential approach to oral fluency evaluation
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1985, Vol.69 (2), p.135-142
1985
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Developing proficiency in context: The creation and production of German plays
Die Unterrichtspraxis, 1988, Vol.21 (2), p.196-198
1988
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Developing proficiency in context: The creation and production of German plays
Die Unterrichtspraxis, 1988, Vol.21 (2), p.196-198
1988
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  • BibTeX
A shocking report of our incompetence, through ignorance in dealing with other countries
Foreign language annals, 1982, Vol.15 (6), p.413-421
1982
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The social psychology of second language learning: Another point of view
Language learning, 1983, Vol.33 (2), p.209-224
1983
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Social styles and the second language acquisition of Spanishspeaking kindergartners
TESOL quarterly, 1983, Vol.17 (2), p.241-258
1983
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  • BibTeX
Relationships among second language proficiency, foreign language aptitude, and intelligence: a structural equation modeling approach
Language learning, 1993, Vol.43 (4), p.469-505
1993
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  • BibTeX
Taskrelated variation in interlanguage: The case of articles
Language learning, 1988, Vol.38 (1), p.21-44
1988
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