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Instrumentenkoffer für die Praxisforschung: Eine Einführung für Studium und Praxis
7. Aufl., 2022
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Praxisforschung: Wie Alltagshandeln u. Reflexion zusammengebracht werden koennen
1981
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Begleitete Praxisforschung. Ein Erfahrungsbericht
Journal für LehrerInnenbildung, 2020-08, Vol.20 (2), p.86-93
2020
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Entwicklungen in der Kinder- und Jugendhilfe durch Praxisforschung gestalten: Chancen und Herausforderungen einer „widersprüchlich-produktiven Verbindung
Forum Erziehungshilfen, 2019 (2), p.76-80
2019
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Gemeinsame Praxisforschung statt Be-Forschung. Die Bielefelder Versuchsschulen und ihre wissenschaftlichen Einrichtungen
DDS – Die Deutsche Schule, 2019-02, Vol.111 (1), p.56-65
2019
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Praxisforschung zwischen Intuition und Institution
1989
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Praxisforschung in der Kinderverhaltenstherapie
Kindheit und Entwicklung, 2007, Vol.16 (3), p.139-142
2007
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Retrospektives Katamnesedesign in der psychotherapeutischen Praxisforschung – Kriterien und Anwendung
Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische Psychologie, 2011-06, Vol.61 (6), p.262-268
2011
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Kritik zwischen Empirie, Theorie und Praxis: Praxisforschung im Kontext ,Freizeit und geistige Behinderung
Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management, 2019-01, Vol.3 (2), p.157-169
2019
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Instrumentenkoffer für die Praxisforschung
2003
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Grundlagen der Praxisforschung
1995
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Aus alter Zeit: Praxisforschung in der Provinz
Diskussion Musikpädagogik, 2014 (63), p.35-37
2014
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"Wer bin ich?": Rollenambiguität und Selbstverständnis von Forscher/innen in einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung als Praxisforschung
Bwp@+a. Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2017 (33), p.21-33<21
2017
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Multiprofessionelle Teamarbeit unterstützen - Anregungs- und Reflexionspotentiale für Teamentwicklungsprozesse durch Praxisforschung in der Grundschule
Der pädagogische Blick, 2016 (2), p.91-102
2016
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Praxisforschung in der Lehrerbildung: 16. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung am 15./16. September 2011 an der Universität Paderborn
2012
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Praxisforschung in der sozialen Arbeit
1988
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Qualitätsmanagement in der Sozialen Arbeit durch Praxisforschung und reflexives methodisches Handeln
Neue Praxis, 2015 (5), p.519-538
2015
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Praxisforschung als Qualitätsentwickung: Die Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen besteht seit 25 Jahren
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, 2018 (6), p.45-48
2018
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ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2023. Soziale Arbeit und Forschung: Methoden, Themenfelder, Reflexionen
2023
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Qualitätsmanagement und Praxisforschung im Klinikverbund von Mutter-/Vater-Kind-Einrichtungen
Rehabilitation (Stuttgart), 2010-04, Vol.49 (2), p.105-113
2010
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Open Access
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Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen. Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge
2023
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Datenschutz in der sozialen Arbeit: Zum Umgang mit Daten in der Praxisforschung
1987
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Der Portfolio-Einsatz als Teil eines Kompetenz-Management-Systems erfordert viel Praxisforschung: Unterstützung durch intensive Praxisforschung
Pädagogische Führung, 2006, Vol.17 (4), p.204-209
2006
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Design-Based Research – ganz praktisch
Bildungsforschung (München), 2019 (1), p.1-7
2019
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Materialitäten, Praktiken, Agency: Ein relationaler Zugang zum wöchentlichen Unterricht an außerschulischen Lernorten in der Grundschule
ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2019, Vol.39 (1), p.41-56
2019
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