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Pädagogische Rundschau, 2023, Vol.77 (2), p.195-204
2023
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International journal for research in vocational education and training, 2023, Vol.10 (3), p.340-360
2023
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CEPS journal, 2022, Vol.12 (1), p.125-146
2022
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Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven, 2022, p.S. 113-125
2022
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Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven, 2022, p.S. 147-160
2022
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1, 2003
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Perspectiva (Florianópolis, Brazil), 2021-08, Vol.39 (2)
2021
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 83-99
2021
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 100-112
2021
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Musica Paedagogia Pilsnensis, 2021 (1), p.81-88
2021
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European Educational Research Journal, 2021, Vol.20 (3), p.257-277
2021
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 51-63
2021
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on education. Journal for research and debate, 2021, Vol.4 (11), p.5-4:11<5
2021
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Bildungsgeschichte : international journal for the historiography of education, 2021, Vol.11 (1), p.55-81
2021
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Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (5), p.20:5
2021
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Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (2), p.20:2
2021
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Jahrbuch für Pädagogik, 2021-01 (1), p.109-126
2021
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 33-50
2021
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 19-32
2021
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