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After the ten commandments - the sermon?
Bildungsgeschichte, 2012, Vol.2 (1), p.89-92
2012
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Are there alternatives for educational logic: the curriculum of nation making or the markets - or beyond?
Bildungsgeschichte, 2014, Vol.4 (2), p.228-232
2014
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Communications within a normalized, fragmented discipline of education
Bildungsgeschichte, 2013, Vol.3 (2), p.245-247
2013
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Comparative research and the arbitrariness of nations
Bildungsgeschichte, 2014, Vol.4 (2), p.239-243
2014
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A complementary transnational perspective on religious educational contributions and research
Bildungsgeschichte, 2015, Vol.5 (2), p.227-231
2015
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The conspicuous presence of visual conventions: Some reflections on the visual imagery in the archives of 20th century Swedish art schools
Bildungsgeschichte, 2012, Vol.2 (2), p.247-249
2012
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Contemporary timelines and strategic possibilities in the history of education
Bildungsgeschichte, 2013, Vol.3 (2), p.240-241
2013
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"Data are noise, and our job as scholars is to find the music"
Bildungsgeschichte, 2012, Vol.2 (1), p.101-103
2012
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Déjà vu?
Bildungsgeschichte, 2012, Vol.2 (2), p.231-233
2012
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Digital humanities: We need to talk
Bildungsgeschichte, 2015, Vol.5 (1), p.72-79
2015
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The discovery of childhood mental illness: the case of the Netherlands (1920-1940)
Bildungsgeschichte, 2017, Vol.7 (2), p.191-204
2017
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Education and psychopathologization 1870-1940
Bildungsgeschichte, 2017, Vol.7 (2), p.133-141
2017
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Educational sciences and the history of education: 'La longue durée' or the short timeliness
Bildungsgeschichte, 2013, Vol.3 (2), p.248-251
2013
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The foundation of the University of Paris: Scholastic theology and the defense of orthodox faith
Bildungsgeschichte, 2014, Vol.4 (2), p.149-160
2014
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The "government of heroic women": Childhood, discipline, and the discourse of poverty
Bildungsgeschichte, 2017, Vol.7 (2), p.173-190
2017
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Grasping in the category "religion" when explored in the education system across time and space
Bildungsgeschichte, 2015, Vol.5 (2), p.207-211
2015
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History of religious education: A transnational and trans-temporal journey; rescuing the Longue Durée and moving beyond theories of secularization
Bildungsgeschichte, 2015, Vol.5 (2), p.218-221
2015
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  • BibTeX
History of the past, or for the present
Bildungsgeschichte, 2013, Vol.3 (2), p.237-239
2013
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"Host Nation Studies": An international language and culture program for U.S. elementary students in overseas schools
Bildungsgeschichte, 2014, Vol.4 (2), p.179-196
2014
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Is religion underrated?: A position paper on educational research in religious matters
Bildungsgeschichte, 2015, Vol.5 (2), p.202-206
2015
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Learning to see the nation-state: History, geography and public schooling in late 19th-century Switzerland
Bildungsgeschichte, 2015, Vol.5 (1), p.41-56
2015
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  • BibTeX
Looking backward and forward in the history of education. [Rezension]
Bildungsgeschichte, 2012, Vol.2 (2), p.250-252
2012
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  • BibTeX
Marginal comments on the presence and absence of education
Bildungsgeschichte, 2013, Vol.3 (2), p.251-255
2013
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  • BibTeX
The "nation" in the history of education from an European "postness" perspective
Bildungsgeschichte, 2016, Vol.6 (1), p.109-111
2016
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Not only with the exception of Switzerland
Bildungsgeschichte, 2014, Vol.4 (2), p.233-236
2014
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Zeitschrift / SerieBildungsgeschichte
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