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Mit agilen Blended Learning-Methoden erfolgreich durch die Pandemie: Was Unternehmen von den Hochschulen lernen könnenSucceeding During the Pandemic with Agile Blended Learning Methods: What Companies can Learn from Universities

HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 2021-08, Vol.58 (4), p.842-857

Durst, Carolin

2021

Volltextzugriff (PDF)

AR/VR.nrw - Augmented und Virtual Reality in der HochschullehreAR/VR.nrw- Augmented and Virtual Reality in Higher Education

HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 2022-02, Vol.59 (1), p.122-141

2022

Volltextzugriff (PDF)

Soziales Lernen im Internet - Plattformen für das Teilen von Wissen in informellen und formellen Lernkontexten

HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 2015-02, Vol.52 (1), p.33-45

Kerres, Michael

2015

Volltextzugriff (PDF)

Digitales Lernen und Lehren: Führt Corona zu einer zeitgemäßen Bildung?: Digital Learning and Teaching: Does Corona lead to Modern Education?

HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 2021-12, Vol.58 (6), p.1296-1312

Robra-Bissantz, Susanne

2021

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AR/VR.nrw – Augmented und Virtual Reality in der Hochschullehre

HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 2022, Vol.59 (1), p.122-141

2022

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Realisierung einer Social-Media-Lernumgebung

HMD : Praxis der Wirtschaftsinformatik, 2012-10, Vol.49 (287), p.44-51

Calmbach, Lucas

2012

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Realisierung einer Social-Media-Lernumgebung

HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 2012-10, Vol.49 (5), p.44-51

Calmbach, Lucas

2012

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AR/VR.nrw - Augmented und Virtual Reality in der HochschullehreAR/VR.nrw- Augmented and Virtual Reality in Higher Education

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Realisierung einer Social-Media-Lernumgebung

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