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Praxisforschung im Sozialraum: Fallstudien in ländlichen und urbanen sozialen Räumen
1, 2008
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Ethnografische Praxisforschung – Skizze eines Vorgehens
Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft, 2022
2022
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Prinzipien und Gütekriterien subjektwissenschaftlicher Praxisforschung
Psychotherapie, Depression und Emanzipation, 2021, p.235-246
2021
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Elisa Langsenkamp: Phänomenologische Praxisforschung
Phänomenologische Praxisentwicklungsforschung Band II, 2019, Vol.7
2019
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Praxisforschung und Teilhabe
Fluchtmigrationsforschung Im Aufbruch, 2019
2019
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Reflexions- und Professionalisierungsprozesse von Lehrkräften durch Praxisforschung
Schule Zwischen Wandel und Stagnation, 2022
2022
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Warum Praxisforschung?
Instrumentenkoffer für die Praxisforschung, 2014
2014
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Die Chance des Ungewissen: Entfaltung kreativer Potenziale durch Praxisforschung
Forschungsorientierung Im Dualen Studium der Sozialen Arbeit/Sozialpädagogik Im Hinblick Auf Berufsbefähigung, 2022
2022
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Professionalisierung Sozialer Arbeit durch Lernortkooperationen und Praxisforschung an der Internationalen Berufsakademie (iba)
Forschungsorientierung Im Dualen Studium der Sozialen Arbeit/Sozialpädagogik Im Hinblick Auf Berufsbefähigung, 2022
2022
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Instrumentenkoffer für die Praxisforschung
Instrumentenkoffer für die Praxisforschung, 2014
2014
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Wenn Lehrer/innen forschen. Stellenwert und Perspektive einer schulischen Praxisforschung
Transformationen Von Schule, Unterricht und Profession, 2018, p.325-342
2018
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Skizzen einer ethnografischen Praxisforschung – Verknüpfung(en) mit der WDA?
Diskursive Konstruktionen, 2019
2019
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Zugänge zu sozialen Beziehungen im Gemeinwesen durch transdisziplinäre Praxisforschung
Fluchtmigrationsforschung Im Aufbruch, 2019
2019
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Lobbyieren polizeiinterner Veränderungsprozesse. Skizzen einer ethnografischen Praxisforschung bürgernaher, präventiver Polizeiarbeit
Polizei und Gesellschaft, 2018, p.131-153
2018
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Qualitätsentwicklung und Praxisforschung
Innovative Offene Jugendarbeit, 2013, Vol.3
2013
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Vielfalt wird vor Ort gelebt: Praxisforschung zu kommunalen Strategien im Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität
Integration Im Sozialraum, 2020
2020
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Praxisforschung aus der Sicht der Beforschten – Das letzte Wort
Heteronormativitätskritische Jugendbildung, 2018, p.193-196
2018
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Geschlechtliche & sexuelle Vielfalt‘, Heteronormativitätskritik und Praxisforschung – Einführende Überlegungen
Heteronormativitätskritische Jugendbildung, 2018, p.9-18
2018
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Praxisforschung in zwölf Arbeitsschritten: Handlungswissen im Überblick
Praxisforschung in der Sozialen Arbeit, 2016, Vol.18
2016
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(Un-)Sichtbar: Intersektionalität als Prämisse in der partizipativen Praxisforschung mit geflüchteten LSBTTIQ-Klientinnen
Refugees & Queers, 2019, Vol.17, p.43-52
2019
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Medienpädagogische Praxisforschung
Jahrbuch Medienpädagogik 10, p.173-191
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Open Access
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Die Entwicklung heteronormativitätskritischer Professionalität in Reflexions-Workshops – Zur Verbindung von pädagogischem Erfahrungswissen und wissenschaftlichem Erkenntniswissen im Kontext von Praxisforschung
Geschlechterreflektierte Professionalisierung – Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen, 2019, p.83
1, 2019
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Argumente und Beispiele für den Nutzen von Praxisforschung
Praxisforschung in der Sozialen Arbeit, 2016, Vol.18
2016
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Verschränkte Verletzbarkeiten als Ansatzpunkte für eine differenzkritische, genderreflektierte Praxisforschung an den Schnittstellen von Geschlecht und Behinderung
Inklusion und Soziale Arbeit, 2017, Vol.14, p.229
1, 2017
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Handlungs- und Praxisforschung
Handbuch der Schulforschung, 2008, p.S. 449-466
2008
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