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Cristina Allemann-Ghionda (Hrsg): Interkulturelle und Vergleichende Erziehungswissenschaft. In: Gerhard Mertens, Ursula Frost, Lutz Koch, Winfried Böhm, Volker Ladenthin (Hrsg.): Handbuch der Erziehungswissenschaft. Band III. Paderborn: Schöningh 2009, 1207 S. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2011, Vol.57 (5), p.794-797
2011
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Ursula Frost / Winfried Böhm / Lutz Koch / Volker Ladenthin / Gerhard Mertens (Hrsg.): Handbuch der Erziehungswissenschaft. Bd. I: Grundlagen. Allgemeine Erziehungswissenschaft. Paderborn: Schöningh 2007 (1118 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (5), p.9:5
2010
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Heterogenität und Bildung – eine normative pädagogische Debatte?
2018
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Rezension des Buches: Winfried Böhm: Der pädagogische Placebo-Effekt. Zur Wirksamkeit von Erziehung, 2016
Fragen und Versuche, 2017, Vol.41 (160), p.36-41
2017
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Wörterbuch der Pädagogik: 15., überarb. Aufl
2000
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Wörterbuch der Pädagogik: 14., überarb. Aufl
1995
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Wörterbuch der Pädagogik: Begründet von Wilhelm Hehlmann. 15., überarb. Aufl
2000
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Projekt Erziehung: Ein Lehr- und Lernbuch. 2., verb. Aufl
2010
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L'evolution de la pensee pedagogique allemande (RFA) depuis les annees soixante
Revue française de pédagogie, 1988, Vol.22 (84), p.67-81
1988
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Der Erziehungsauftrag der Schule
Lehrer-Journal, 1983, Vol.51 (3), p.98-102
1983
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Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft: 3., vollst. überarb. Aufl
2010
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Open Access
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Biographieforschung und Bildungsforschung: Potenziale erziehungswissenschaftlicher Perspektiven auf die Erforschung von Lern- und Bildungsprozessen
Zeitschrift für Qualitative Forschung, 2017-01, Vol.18 (1), p.21-40
2017
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Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft
4., durchgesehene Aufl., 2013
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Theorien und Modelle der Allgemeinen Pädagogik: Eine Orientierungshilfe für Studierende der Pädagogik und in der pädagogischen Praxis Tätige
1998
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