Details

Autor(en) / Beteiligte

• Andreas Hoffmann-Ocon, Andrea De Vincenti, Norbert Grube / Andreas Hoffmann-Ocon, Andrea De Vincenti, Norbert Grube
• Hoffmann-Ocon, Andreas
• Grube, Norbert
• De Vincenti, Andrea

Titel

Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung : Möglichkeiten und Grenzen eines Forschungsansatzes (Edition 1)

Auflage

1

Ort / Verlag

Germany: transcript Verlag

Erscheinungsjahr

2020

Link zum Volltext

Quelle

UTB Scholars

Beschreibungen/Notizen

• Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen aus der Erziehungs- und Geschichtswissenschaft sowie aus der Ethnologie und Soziologie nähern sich dieser Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen der Praxeologie interdisziplinär an. Im Zentrum stehen dabei pädagogisch relevante Routinen und Rituale sowie Eigensinn und Praxisverflechtungen. Ihnen wird anhand umfangreicher Quellenanalysen mit Blick auf Lehrer*innenseminare, Studium, Schule, Vereine und Kindergärten nachgespürt. Indem die Vielfalt an Praktiken und Kontexten mit forschungspragmatischen Überlegungen verbunden wird, werden die Facetten der Praxeologie veranschaulicht und diskutiert.