Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Lehrer werden mit Methode: Beratung, Selbstreflexion, Professionalisierung - ein multimediales Arbeitsbuch
- Auflage
- 1
- Ort / Verlag
- Stuttgart: utb GmbH
- Erscheinungsjahr
- 2019
- Link zum Volltext
- Quelle
- UTB-studi-e-book
- Beschreibungen/Notizen
- Die eigenen Potenziale fürs Lehramtsstudium entdecken Dieser Leitfaden bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse in Bezug auf die Praxis zu überprüfen. Mit der Hilfe des bereitgestellten Online-Tools SeLF (Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen) können die Studierenden ihre Eignung und ihre persönlichen Entwicklungspotenziale anhand von Kurzfilmen realitätsnah reflektieren. Eine Hilfe und Empfehlung für einen gelungenen Einstieg in die Praxis des Unterrichts.
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783825247539, 3825247538DOI: 10.36198/9783838547534Titel-ID: cdi_utb_primary_9783838547534
- Format
- –
- Schlagworte
- Eignungstest, Elternabend, Elternarbeit, Erziehungsauftrag, Gemeinschaftsschule, Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Heterogenität, Inklusion, Klassenführung, Lehramt, Lehramt studieren, Lehrbuch, Lehrer, Lehrerberuf, Lehrerbildung, Lehrerin, Leistungsbewertung, Realschule, Referendariat, Schulpädagogik, Schulpädagogik 2017-1, Schülerleistung, Schülermotivation, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Selbstreflexion, Unterricht, utb