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Warum Lehrer:in werden?: Analyse zu Basismotiven und Studienmotivation
1, 2023

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Warum Lehrer:in werden?: Analyse zu Basismotiven und Studienmotivation
Auflage
1
Ort / Verlag
Bielefeld: wbv Publikation
Erscheinungsjahr
2023
Link zum Volltext
Quelle
UTB Scholars
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783763967575, 3763967575
Titel-ID: cdi_utb_primary_9783763967582
Format
–
Schlagworte
Berufswahl, Berufswahlmotiv, Kompetenzen, Lehramt, Lehrerbildung, Motivation, Motivationspsychologie, Motivtheorie, Persönlichkeit, PSI-Theorie, Schulpädagogik, Didaktik, Methodik, Studienwahl, Studium, Volitionsforschung

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