Details

Autor(en) / Beteiligte

• Treß, Johannes

Titel

Improvisation in der Musikpädagogik

Ist Teil von

• Zwischen Distanzierung und Kollektivierung, 2022, p.31-64

Ort / Verlag

Germany: Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsjahr

2022

Link zum Volltext

Quelle

Alma/SFX Local Collection

Beschreibungen/Notizen

• Im folgenden Teilkapitel erfolgt eine thematische Fokussierung auf den musikpädagogischen Diskurs rund um musikalische Improvisation. Nach einer überblicksartigen Darstellung der bisherigen Arbeiten innerhalb des musikpädagogischen Forschungsfeldes werden zunächst unterschiedliche Konzeptualisierungen und Grundverständnisse musikalischer Improvisation vorgestellt. Anschließend erfolgt ein Exkurs bezüglich des musikpädagogischen Sammelbegriffs „Musik Erfinden“ und ein kurzer Blick in Richtung curricularer Verankerung von Improvisation. Es folgt die Ausdifferenzierung von musikalischer Improvisation als musikdidaktischem Handlungsfeld mit damit verbundenen Zielen, Anleitungsformen, Improvisationsimpulsen und Reflexions- bzw. Bewertungsfragen. Abschließend werden die wesentlichen Desiderata in Bezug auf musikpädagogische Fragestellungen zusammengefasst.