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Pädagogische These
Schulreform — Kontinuitäten und Brüche, p.85-85

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Pädagogische These
Ist Teil von
  • Schulreform — Kontinuitäten und Brüche, p.85-85
Ort / Verlag
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Beschreibungen/Notizen
  • Ich kenne das heillos verbreitete Bedürfnis nicht mehr, auf meine Schüler und Mitmenschen zweckgerichtet einwirken zu wollen
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783322972842, 3322972844
DOI: 10.1007/978-3-322-97283-5_10
Titel-ID: cdi_springer_books_10_1007_978_3_322_97283_5_10
Format
–

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