Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Schule und Sexualität: Pädagogische Beziehung, Schulalltag und sexualerzieherische Potenziale
- Auflage
- 1
- Ort / Verlag
- Bielefeld: Transcript Verlag
- Erscheinungsjahr
- 2021
- Quelle
- UTB Scholars
- Beschreibungen/Notizen
- Im Sozialraum Schule werden sexualitätsbezogene Inhalte sowohl implizit als auch explizit vermittelt - etwa durch Interaktionen auf Schulhöfen, während der Pausen oder im Unterricht. Julia Kerstin Maria Siemoneit untersucht das Verhältnis zwischen der Thematisierung von Sexualität und professionellem Selbstverständnis sowie der pädagogischen Beziehung von Lehrer*innen und Schüler*innen. Grundlage ihrer Studie sind Befragungen von Lehrkräften an Gymnasien, aus denen Deutungsmuster zum Umgang mit Körpern, Begehren und Begehrensformen entwickelt und in den Kontext ihrer professionstheoretischen Bedeutung für den Lehrer*innenberuf gestellt werden.
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3839454921, 9783839454923, 9783837654929, 3837654923Titel-ID: cdi_proquest_ebookcentral_EBC6508124
- Format
- –
- Schlagworte
- Begehren, Bildung, Bildungsforschung, Bildungsgeschichte, Bildungssoziologie, Body, Desire, Education, Educational Research, Gender, Geschlecht, History of Education, Homophobia in schools, Jugend, Körper, Lehrerbildung, Pedagocial Relationship, Pedagogy, Pädagogik, Pädagogische Beziehung, School, Schule, Sex differences, Sex differences in education, Sex discrimination in education, Sex Education, Sex instruction, Sex role, Sexualerziehung, Sexuality, Sexualität, Sociology of Education, Teacher Training, Teacher-student relationships, Youth