Medical teacher, 2010-11, Vol.32 (11), p.878-879
2010
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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Social comparison, peer learning and democracy in medical education
- Ist Teil von
- Medical teacher, 2010-11, Vol.32 (11), p.878-879
- Ort / Verlag
- England: Informa UK, Ltd
- Erscheinungsjahr
- 2010
- Quelle
- Applied Social Sciences Index & Abstracts (ASSIA)
- Sprache
- Englisch
- Identifikatoren
- ISSN: 0142-159XeISSN: 1466-187XDOI: 10.3109/0142159X.2010.519071Titel-ID: cdi_informahealthcare_journals_10_3109_0142159X_2010_519071
- Format
- –
- Schlagworte
- Democracy, Education, Medical, Humans, Learning, Medical education, Peer Group, Peers, Social comparison, Social Identification, Students, Medical