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Grundschule als demokratischer Lern- und Lebensraum. Ein Forschungsbericht über soziales Lernen und politische Bildung von Kindern. Eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut
2020

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Grundschule als demokratischer Lern- und Lebensraum. Ein Forschungsbericht über soziales Lernen und politische Bildung von Kindern. Eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut
Ort / Verlag
München: Deutsches Jugendinstitut
Erscheinungsjahr
2020
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783863793890, 3863793897
DOI: 10.25656/01:28124
Titel-ID: cdi_dipf_primary_A46718
Format
–
Schlagworte
Demokratie, Demokratische Bildung, Expertise, Grundschulalter, Grundschulpädagogik, Gutachten, Kind, Politische Bildung, Primarbereich, Soziales Lernen

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