Digitale Lehre nachhaltig gestalten, 2022, p.S. 194-199
2022
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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Unboxing Impacts - Die Auswirkungen von Forschungs- und Entwicklungsprojekten auf Hochschulen als Organisation
- Ist Teil von
- Digitale Lehre nachhaltig gestalten, 2022, p.S. 194-199
- Erscheinungsjahr
- 2022
- Beschreibungen/Notizen
- Der vorliegende Artikel beleuchtet die Auswirkungen eines dreieinhalbjährigen interdisziplinären Verbundforschungsprojektes auf die beteiligten Hochschulen. Am Beispiel des BMBF-geförderten Projektes "Studienindividualisierung durch digitale, datengestützte Assistenten (SIDDATA)" werden intendierte und nicht intendierte thematische, organisatorische, rechtliche und arbeitsablaufbezogene Auswirkungen eines solchen Forschungs- und Entwicklungsprojektes erhoben. Es zeigt sich, dass durch solche Projekte Impulse in Bereiche der Hochschule getragen werden können, die weit über die direkt beteiligten Institute hinausgehen. Zudem können sie auch als Katalysator für bestimmte Themen dienen. (DIPF/Orig.)
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- DOI: 10.25656/01:26821Titel-ID: cdi_dipf_primary_A45342
- Format
- –
- Schlagworte
- Assistenz, Auswirkung, Daten, Digitale Medien, Empirische Untersuchung, Entwicklungsprojekt, Fallbeispiel, Forschungsprojekt, Hochschule, Individualisierung, Medieneinsatz, Organisation, Studium, Umfrage, Verbund