Erziehungswissenschaftliche revue, 2020, Vol.19 (4), p.19:4
2020
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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Malte Brinkmann/ Johannes Türstig/ Martin Weber-Spanknebel (Hrsg.): Leib - Leiblichkeit - Embodiment. Pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes. Wiesbaden: Springer VS 2019 (423 S.) [Rezension]
- Ist Teil von
- Erziehungswissenschaftliche revue, 2020, Vol.19 (4), p.19:4
- Erscheinungsjahr
- 2020
- Beschreibungen/Notizen
- Rezension von: Malte Brinkmann/ Johannes Türstig/ Martin Weber-Spanknebel (Hrsg.): Leib - Leiblichkeit - Embodiment. Pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes. Wiesbaden: Springer VS 2019 (423 S; ISBN 978-3-658-25516-9; 49,99 EUR).
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISSN: 1613-0677eISSN: 1613-0677DOI: 10.25656/01:24072Titel-ID: cdi_dipf_primary_A44560
- Format
- –
- Schlagworte
- Begriff, Entwicklung, Erziehung, Erziehungswissenschaft, Geschichte (Histor), Hermeneutik, Kognitionswissenschaft, Leib, Leiblichkeit, Lernen, Phänomen, Phänomenologie, Pädagogik, Rezension