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Elf Thesen zum Literaturunterricht
Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, 2019, Vol.24 (47), p.23-27
2019

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Elf Thesen zum Literaturunterricht
Ist Teil von
  • Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, 2019, Vol.24 (47), p.23-27
Erscheinungsjahr
2019
Link zum Volltext
Quelle
EZB Electronic Journals Library
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 1431-4355
Titel-ID: cdi_dipf_primary_A35800
Format
–
Schlagworte
Allgemeinbildung, Deutschland, Deutschunterricht, Fachdidaktik, Germanistik, Literatur, Literaturunterricht, Literaturwissenschaft

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