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Es ist für das politische Gemeinwesen nicht gleichgültig, welche historischen Kenntnisse Schüler haben. Über das notwendige Faktenwissen hinaus sind diese auch von entscheidender Bedeutung für die Demokratieerziehung. Ergebnisse einer Studie, die unlängst für Aufsehen gesorgt hat. (HoF/Text übernommen).