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RTI for diverse learners: More than 200 instructional interventions
2010

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
RTI for diverse learners: More than 200 instructional interventions
Ort / Verlag
Thousand Oaks, Calif: Corwin
Erscheinungsjahr
2010
Link zum Volltext
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 1412971624, 9781412971621
DOI: 10.4135/9781452219431
Titel-ID: cdi_dipf_primary_912403
Format
–
Schlagworte
Förderunterricht, Lernschwierigkeit, Schüler

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