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The cognitive and behavioural dimensions of organizational learning in a merger: An empirical study
Organizational learning and knowledge management; Vol. 2: Learning by organizations, 2008, p.S. 172-195
2008

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
The cognitive and behavioural dimensions of organizational learning in a merger: An empirical study
Ist Teil von
  • Organizational learning and knowledge management; Vol. 2: Learning by organizations, 2008, p.S. 172-195
Erscheinungsjahr
2008
Link zum Volltext
Sprache
Englisch
Identifikatoren
Titel-ID: cdi_dipf_primary_858674
Format
–
Schlagworte
Fallstudie, Frankreich, Implizites Wissen, Lernen, Lernende Organisation, Theorie, Wissensmanagement, Übernahme

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