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Physikalisch argumentieren lernen: Methoden zur Förderung der diskursiven Kompetenz
Ist Teil von
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 2005, Vol.16 (87), p.32-37
Erscheinungsjahr
2005
Beschreibungen/Notizen
Schüler müssen nicht nur aus eigenen Erfahrungen physikalische Konzepte entwickeln, sondern diese in der Fachsprache angemessen kommunizieren. Im Beitrag werden Methoden-Werkzeuge vorgestellt, mithilfe derer die Fähigkeiten zum wissenden Argumentieren und ihrer Kompetenzentwicklung in der Physik gefördert werden können.