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Prävention von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten: Evaluation einer vorschulischen Förderung der phonologischen Bewusstheit und der Buchstabenkenntnis
1999
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Prävention von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten: Evaluation einer vorschulischen Förderung der phonologischen Bewusstheit und der Buchstabenkenntnis
Ort / Verlag
Bern u.a: Lang
Erscheinungsjahr
1999
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3631341458, 9783631341452
Titel-ID: cdi_dipf_primary_547492
Format
–
Schlagworte
Empirische Forschung, Forschungsergebnis, Frühes Lernen, Förderunterricht, Langzeituntersuchung, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Leseschwierigkeit, Rechtschreibschwäche, Verhütung, Vorschulerziehung, Übung

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