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Zur Integration Behinderter in der Hauptschule und in der
Ist Teil von
Schule heute (Verband Bildung und Erziehung / Landesverband Nordrhein-Westfalen), 1996 (5), p.6-8
Erscheinungsjahr
1996
Beschreibungen/Notizen
Die Integration von Kindern mit "sonderpädagogischem Förderbedarf" auf der Sekundarstufe 1 ist Thema dieses kritischen Beitrags. Laut Begriffsdefinition sind damit ausschließlich geistig behinderte, nicht jedoch sinnes- und körperbehinderte Kinder gemeint.