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Doelbewust leren. Kerndoelen basisonderwijs in maatschappelijk perspectief. Advies van de Commissie Heroverweging Kerndoelen Basisonderwijs
1994
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Details

Titel
Doelbewust leren. Kerndoelen basisonderwijs in maatschappelijk perspectief. Advies van de Commissie Heroverweging Kerndoelen Basisonderwijs
Ort / Verlag
Den Haag
Erscheinungsjahr
1994
Sprache
Niederländisch
Identifikatoren
Titel-ID: cdi_dipf_primary_341058
Format
–
Schlagworte
Bildungsplanung, Bildungsziel, Elementarbereich, Lernziel, Niederlande, Primarbereich, Schulwesen

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