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Propaedeutik: Studieren lernen in Studieneinfuehrungsveranstaltungen. Eine empirische Untersuchung am Beispiel von Studientechniken-Seminaren an den Hochschulen den Bundesrepublik Deutschland
1982

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Propaedeutik: Studieren lernen in Studieneinfuehrungsveranstaltungen. Eine empirische Untersuchung am Beispiel von Studientechniken-Seminaren an den Hochschulen den Bundesrepublik Deutschland
Erscheinungsjahr
1982
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783883341330, 3883341339
Titel-ID: cdi_dipf_primary_314194
Format
–
Schlagworte
Hochschuldidaktik, Studienanfang, Studienberatung

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