Pädagogik (Weinheim), 1995, Vol.47 (1), p.41-45
1995
Volltextzugriff (PDF)
Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Experten im Unterricht: Nicht Lehrer - Schueler stellen die Fragen
- Ist Teil von
- Pädagogik (Weinheim), 1995, Vol.47 (1), p.41-45
- Erscheinungsjahr
- 1995
- Beschreibungen/Notizen
- Der Autor ermuntert, ausserschulische Experten staerker in das Unterrichtsgeschehen einzubeziehen. Er zeigt auf, wie dadurch Kommunikation, Motivation, das ganze Schuelerverhalten beeinflusst werden koennen, macht aber auch deutlich, dass der Erfolg auch vom Verhalten der Lehrer und Experten abhaengt. (DIPF/Mar.).
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISSN: 0933-422XTitel-ID: cdi_dipf_primary_311763
- Format
- –
- Schlagworte
- Kommunikation, Kompetenz, Lehrer, Lehrerrolle, Schule, Schüler, Unterricht