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Aspekte individualisierender Foerderung in einem Lehrgangsfach: Individualisierender Rechtschreibunterricht in Hauptschulklassen - schwerpunktmaessig 5.-7. Jg
Ist Teil von
Unterrichten, erziehen, 1983, Vol.2 (3), p.22-27
Erscheinungsjahr
1983
Beschreibungen/Notizen
Methodische Realisierung; Die Notwendigkeit des Richtigschreibens erkennen; Die eigenen Fehler zur Grundlage des Lernens machen; Individuelle Unterrichtsformen; Voraussetzungen bei Schuelern; Die Arbeit mit der Fehlerkarte bzw. Lernkarte; Intensive Arbeit mit der Verfuegbarkeit unterschiedlicher Loesungsmethoden; Eigen- und Partnerdiktat; Auf die Fehlersuche abgestelltes Arbeitsmaterial; Auf das Anforderungsniveau abgestelltes Arbeitsmaterial; Kriterien fuer Unterrichtsgestaltung und Arbeitsmaterial. Unterrichtsgegenstand: Rechtschreibung.